Опубликованные материалы - страница 1250

Роль семейных традиций в воспитании ребенка«Семейные традиции помогают нам определить,что мы есть. Они дают что – то устойчивое,надежное и безопасное в запутанном мире…»Сьюжан ЛиберманСемейные традиции – это осознание принадлежности к своим корням, а также передающиеся из поколения в поколение обычаи и нормы поведения. Традиции, оказывают положительное влияние на всестороннее формирование личности. Когда-то семейные традиции были неизменным условием дружной и сплоченной семьи, и люди просто не представляли, как можно жить без них. 

Легко ли научить ребенка правилам поведения на дороге?

На первый взгляд это кажется очень легко. Надо только познакомить его с правилами дорожного движения и никаких проблем.

«Учиться можно только весело… чтобы переваривать знания, нужно поглощать их с аппетитом…» - эти слова принадлежат французскому писателю Франсе, не специалисту в области дидактики, но с ним трудно не согласится.

На сегодняшний день все больше внимания уделяется качеству образования: на федеральном и региональном уровнях разрабатываются специальные программы, реализуются проекты, направленные на улучшение образовательной деятельности. В настоящее время идет активный поиск возможностей обновления и качественного улучшения форм обучения и развития детей дошкольного возраста. Так как я работаю инструктором по ФИЗО, то, прежде всего, решаю задачи направленные на укрепление здоровья дошкольников. Опыт моей работы убеждает меня в том, что в детском саду необходимо создавать благоприятные условия для физического развития и проявления интеллектуальных способностей детей, выражающих интерес к различным видам деятельности.

Семья играет важнейшую роль в  социализации маленького человека. Именно в семье ребенок получает первый опыт социального взаимодействия. Сначала семья вообще является для ребенка единственным местом получения такого опыта. Затем в его жизни появляются детский сад, школа, улица. Однако и в это время семья остается одним из важнейших факторов социализации личности.

Одобрение, поддержка, безразличие или осуждение в семье играют большую роль в процессе социального развития ребенка в связи с тем, что помогают ему или мешают искать выходы в сложных жизненных ситуациях, адаптироваться к изменяющимся обстоятельствам его жизни, устоять в меняющихся социальных условиях. 

Формирование читательской компетентности младших школьников в условиях дистанционного обучения

Современный мир – мир информации, технологий и цифровизации. Мы получаем данные в других объемах, формах, на других носителях. Престиж чтения падает, преобладает желание получить необходимое в легкой форме. Не надо ходить в библиотеку, тратить время на поиск нужной книги среди десятков стеллажей. Один клик, и в тетради уже готовое решение задачи по математике или распечатанный доклад «Мир живой природы».

Роль социального партнерства в системе дошкольного образования

Режим в детском саду - основа организации жизни детей, гибкая и динамичная конструкция, но при этом основные его компоненты должны оставаться неизменными. Требования к режиму определяются психофизиологическими особенностями возраста ребенка, задачами воспитания, окружающими условиями. Режим должен учитывать возрастные особенности детей, быть постоянным. Режим- распорядок жизни, предусматривающий рациональное распределение во времени и последовательность различных видов деятельности и отдыха.

Ручная обработка древесины и древесных материалов — это механическая обработка небольшого объёма дерева ручными инструментами. 

Основные методы ручной обработки:

Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которой является чувственный опыт. Успешность умственного, эстетического и нравственного воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей. В настоящее время реализуется новая концепция дошкольного воспитания, идет поиск неординарных, альтернативных путей, внедряются новые технологии, развивающие методики. Актуальность системного подхода в сенсорном развитии детей раннего возраста определяется необходимостью обобщения достижений прошлого в области сенсорного воспитания и внедрения современных технологий.