Опубликованные материалы - страница 1290

Ценность – доминанта месяца – «Природа»

Воспитательная работа в апреле направлена на формирование ценностного и заботливого и непотребительского отношения к природе.

Урок русского языка в 3-4 классах ОВЗ. Тема: "Определение признаков предмета по вопросам Какой? Какая? Какое? Какие?" Закрепление изученного материала. Развивает у обучающихся познавательную активность через игровую ситуацию на уроке. Развивает умение взаимоконтроля при проверке самостоятельно выполненных работ.

План-конспект наблюдения занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Идем в гости к Лесовичку».

План конспект занятия по ознакомлению с природой в средней группе «Мы - друзья природы!»

Фонематический слух - это способность различать, анализировать и дифференцировать слоги и звуки человеческой речи. Своевременное выявление детей с нарушением фонематического слуха и правильно организованная работа с ними помогает повысить успеваемость детей по русскому языку и избежать трудностей в учвоении чтения и письма.

Комплексы артикуляционной гимнастики для шипящих, свистящих и сонорных звуков для средней группы: 

Комплекс артикуляционной гимнастики для шипящих звуков.

В статье проводится сравнительный анализ эмоционально-волевой сферы нормального ребенка и ребенка с задержкой психического развития. Раскрывается взаимосвязь между эмоциональным состоянием и интеллектуальным развитием ребенка нормы и ребенка с задержкой психического развития в процессе проведения исследования.

Сюжетео- ролевые игры как важное средство воспитания с ТНР"Дошкольный возраст -яркая неповторимая , странная в жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общественным ценностям. Закладывается фундамент здоровья, Дошкольное детство- это время первоначального становления личности, формирования основ самосознания и индивидуальности.

Аннотация: В статье анализируются особенности профессионального становления обучающихся. Актуальность исследования обусловлена тем, что трудности, возникающие при выборе профессии, влияют на дальнейшее определение жизненных перспектив личности. В статье затрагиваются такие проблемы профессионального становления молодежи, как инфантилизм, неполные представления о мире профессий, отсутствие самостоятельности при осуществлении профессионального выбора, ориентация на социальный престиж профессии и т.д. Проанализированы и структурированы ключевые проблемы профессионального становления студентов. Выявлена и обоснована необходимость разработки мер по решению проблем профессионального становления обучающихся в современных социальных условиях.

Ключевые слова: обучающиеся, самоопределение, социализация, профессиональное становление

Конспект НОД по познавательному развитию в 1-ой младшей группе

«Скоро папин праздник»