Аннотация. Статья раскрывает актуальность экономического воспитания в дошкольном возрасте и его роль в формировании предпосылок финансовой грамотности. Рассматриваются основные задачи и подходы, которые помогают детям освоить базовые экономические понятия и навыки. Особое внимание уделяется значению игровых форм и практической деятельности для закрепления экономических представлений у дошкольников.
Ключевые слова: экономическое воспитание, финансовая грамотность, дошкольный возраст, экономические понятия, игра, практическая деятельность.