Опубликованные материалы - страница 143

Методические указания к выполнению практических работ по дисциплине «Проектная компьютерная графика и мультимедиа» разработаны по материалам преподавания данной дисциплины в соответствии с требованиями ФГОС. Они включают описание целей, задач каждой практической работы, требования по оформлению отчёта и критерии оценивания, список литературы. Указания содержат примеры выполнения каждой практической работы.

Предназначены для студентов очной формы обучения направления подготовки по специальности 42.02.01 – Реклама.

Задачи:

Образовательная задача:

Распознавание ассортимента кондитерских товаров:

- ИЗУЧИТЕ АССОРТИМЕНТ КАРАМЕЛИ ПО ПЛАНШЕТАМ

В настоящее время в системе физкультурного образования выделяются три основных направления современного урока по учебному предмету «Физическая культура» - оздоровительное, тренировочное и образовательное.

Считалось тренировочное направление урока, главная задача которого заключалась в том, чтобы на уроках дать школьникам побольше упражнений, нагрузить их, добиться высокой моторной плотности. Урокам оздоровительной и образовательной направленности практически не уделялось должного внимания. Такое положение в основном сохранилось и поныне, хотя в программных документах по физической культуре эти направления продекларированы. В связи с введением дополнительного третьего урока по физической культуре открывается больше перспектив у учителей в плане сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Детский рисунок—ключ к внутреннему миру ребенка

Форма проведения: практикум.

В современном обществе, в образовательном процессе активно формируется возможность применения современных технологий, в основе достижения научно – технического процесса. Актуальность современных технологий на уроках физической культуры определяется особой ролью здорового образа жизни на современном этапе развития человечества в целом и каждого отдельного ученика школы в частности.Формирование здорового образа жизни требует дальнейшего совершенствования учебного процесса в школе и перехода на другой более высокий качественный уровень обучения с помощью применения современных обучающих средств. Это предполагает не только внедрение результатов интеллектуальной деятельности (разнообразные эллиптические тренажеры, обучающие научно – популярные видеофильмы, Интернет – ресурсы т.д.) на уроках физической культуры, но и формирование положительной мотивации к процессу обучения в целом.

В статье описан ход викторины для детей старшей группы "Знатоки природы". Цель проведения викторины - фомирование бережного отношения к природе, экологическоо мышления. 

Задачами викторины являются:

На сегодняшний день патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач педагогов, родителей и общества в целом.  С самого раннего возраста необходимо обогащать знания и представления ребёнка о родном городе, стране, особенностях русскихтрадициях; способствовать воспитанию сочувствия и сострадания, доброжелательного отношения к близким и родным людям. Ключевым источником знаний является педагог, который должен применять в своей педагогической деятельности новые методики, современные образовательныетехнологии, игровые приемы, способствующие решению задачпатриотического воспитания детей в ДОО.Одной из ведущих технологий патриотического воспитания может быть квест – игра.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №42

Патриотическое воспитание детей в детском саду — это важная задача, которая требует комплексного подхода и внимания к различным аспектам развития ребенка. В данной статье рассмотрим ключевые моменты, которые помогут в формировании патриотических чувств у детей в дошкольном возрасте.

Патриотизм — это любовь к своей стране, уважение к её культуре, истории и традициям. Воспитание патриота начинается с раннего возраста, когда дети начинают осознавать свою принадлежность к определенной культуре и обществу.