Опубликованные материалы - страница 147

Аннотация. В статье рассматриваются методы формирования исследовательских навыков у учащихся на уроках биологии. Описаны подходы, которые помогают школьникам развивать критическое мышление, умение анализировать, систематизировать информацию и проводить самостоятельные исследования. Приведены примеры заданий и упражнений, направленных на развитие исследовательской деятельности и углубление знаний по биологии.

Ключевые слова: исследовательские навыки, биология, критическое мышление, анализ, эксперименты, методы.

Аннотация. В статье рассматривается технология проектно-исследовательской деятельности как эффективный метод формирования функциональной грамотности обучающихся. Описаны основные принципы проектного и исследовательского подхода в обучении, которые способствуют развитию у школьников навыков анализа, самостоятельности, критического мышления и умения решать практические задачи. Приведены примеры проектов и исследований, направленных на применение знаний в реальных ситуациях.

Ключевые слова: проектно-исследовательская деятельность, функциональная грамотность, обучение, самостоятельность, критическое мышление, проект, исследование.

Продвижение киберспорта в Российском новом университете при сотрудничестве “РДВ Технолоджи”

28 ноября Российской новый университет (РосНОУ) приглашает принять участие в онлайновом интеллектуальном турнире «5 миров» на собственной платформе igames.team. Начало в 16:00.

28 ноября Российской новый университет (РосНОУ) приглашает принять участие в онлайновом интеллектуальном турнире «5 миров» на собственной платформе igames.team. Начало в 16:00.

Аннотация. В статье рассматриваются методы развития мелкой моторики у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Описаны подходы воспитателя, направленные на улучшение координации движений, развитие навыков точности и укрепление мышц рук. Подчёркивается значимость упражнений и игровых заданий, способствующих не только моторному, но и когнитивному развитию детей с особенностями.

Ключевые слова: мелкая моторика, ЗПР, координация движений, развитие детей, воспитатель, упражнения.

Аннотация. В статье рассматривается использование русской народной сказки как средства патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Описаны подходы воспитателя к формированию у детей уважения к культурному наследию, любви к Родине и знакомству с народными традициями через сказочный фольклор. Подчёркивается значимость сказок как источника нравственных ценностей и культурных представлений, доступных для восприятия дошкольниками.

Ключевые слова: русская народная сказка, патриотическое воспитание, дошкольники, культурное наследие, нравственные ценности.

Аннотация. В статье рассматривается влияние устного народного творчества на развитие речи детей дошкольного возраста. Описаны методические подходы, направленные на обогащение словарного запаса, развитие интонации и выразительности, а также улучшение коммуникативных навыков дошкольников через использование сказок, потешек и загадок. Подчёркивается значимость народного фольклора как важного инструмента для развития речи и формирования интереса к родному языку.

Ключевые слова: устное народное творчество, дошкольники, развитие речи, фольклор, коммуникативные навыки.

Студентки БТ по направлению “Издательского дела” РосНОУ побывали на семинарах “Комсомольской правды” для издателей и редакторов

Аннотация.   Развитие выносливости у детей является одной из важнейших задач в физическом воспитании. На уроках физической культуры учителя могут применять разнообразные методы и упражнения, направленные на формирование этого качества. В данной статье рассматриваются подходы к развитию выносливости у младших школьников, примеры эффективных занятий и важность этой работы для общего физического развития детей. Особое внимание уделяется интеграции выносливости в игровые и соревновательные формы обучения.

Ключевые слова: выносливость, физическая культура, начальная школа, физическое воспитание, упражнения, игровые методы.