Конспект для детей подготовительной группы "Путешествие в страну сказок." Детей ждёт встреча со сказочными героями. Детям предстоит выполнить много интересных заданий.Решить кроссворд, провести опыт, прочитать зашифрованное слово, спомнить пословицы и поможет им в этом цветик-семицветик.
Цель: Закрепить знание сказок.
Аннотация. В статье рассматриваются вопросы формирования самостоятельности и ответственности учащихся в процессе практической деятельности на уроках технологии. Анализируются теоретические основы этих качеств, их значение в образовательном процессе и жизнедеятельности человека. Особое внимание уделено роли практической работы в развитии данных компетенций, а также педагогическим условиям, способствующим их формированию.
Ключевые слова: самостоятельность, ответственность, технология, практическая деятельность, образовательный процесс, профессиональная подготовка, педагогика.
Аннотация. В статье рассматриваются широкие возможности использования картона и бумаги в декоративно-прикладном творчестве. Анализируются их художественный потенциал, доступность и технологические особенности, позволяющие применять эти материалы в различных техниках. Описаны практические приёмы работы, а также их педагогическая ценность в обучении детей декоративно-прикладному искусству. Предложены идеи творческих проектов, направленных на развитие воображения, мелкой моторики и художественного вкуса у учащихся.
Ключевые слова: декоративно-прикладное творчество, бумага, картон, художественные техники, детское творчество, педагогика искусства.
Любому тренеру-преподавателю для успешной профессиональной деятельности необходимо знание функций организма человека. В статье рассмотрена тема адаптацииА к физическим нагрузкам и резервные возможности организма спортсмена, физиологические особенности организма людей зрелого и пожилого возраста, спортивная работоспособность при смене поясно-климатических условий.Знание физиологических механизмов регуляции различных функций организма имеет большое значение в понимании хода восстановительных процессов во время и после напряженного мышечного труда.
Знакомство с основными средствами музыкальной выразительности; обучать протяжному пению legatto, работать над дыханием, звуковедением.: Развивать образное и ассоциативное мышление, творческое воображение, умение анализировать, сравнивать, воспитывать музыкальный вкус учащихся, эмоционально-ценностное отношение, устойчивый интерес к музыкальному искусству.Показ ученику и работа вместе с ним над дыхательными упражнениями;- правильное и подходящее ученику по голосу распевание, специальные, в зависимости от проблем, имеющихся у ученика, вокальные упражнения;-показ преподавателем и передача своих ощущений ученику;- правильный разбор произведения, точное интонирование учеником мелодии и нужных в произведении нюансов, а после- соединение с партией концертмейстера;- Работа над образом в произведении, музыкальностью в каждой фразе;
Дневник наблюдения за динамикой изменений участников практики по созданию народных кукол "Волшебный мир кукол" предназначен для систематического отслеживания изменений в различных аспектах развития участников. Основная цель – оценить эффективность программы и вносить индивидуальные коррективы в реабилитационные мероприятия на основе полученных данных.
Музыкотерапия представляет собой метод, использующий музыку в качестве средства коррекции нарушений в эмоциональной сфере, поведении, при проблемах в общении, страхах, а также при различных психологических заболеваниях. Музыкотерапия строится на подборе необходимых мелодий и звуков, с помощью которых можно оказывать положительное воздействие на человеческий организм. Это способствует общему оздоровлению, улучшению самочувствия, поднятию настроения, повышению работоспособности.
Такой метод дает возможность применения музыки в качестве средства, обеспечивающего гармонизацию состояния ребенка: снятие напряжения, утомления, повышение эмоционального тонуса, коррекцию отклонений в личностном развитии ребенка и его психоэмоциональном состоянии.
Двигательная активность – это естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания ребенка. Это средство приобщения детей к здоровому образу жизни.
Потребность детей дошкольного возраста в двигательной активности очень высока, но она не всегда реализуется на должном уровне. На сегодняшний день дети все больше времени проводят в статическом положении (за компьютерными играми, за экраном телевизора и телефонов). Это положение увеличивает нагрузку на определенные группы мышц и вызывает их утомление.
Методические рекомендации “Народная кукла в реабилитации и абилитации инвалидов с ментальными нарушениями” – это практическое руководство для специалистов, основанное на опыте успешного применения данного метода. Рекомендации обосновывают эффективность использования народной куклы как инструмента, сочетающего арт-терапию, трудотерапию и социокультурную адаптацию, способствующего развитию мелкой моторики, сенсорной и когнитивной стимуляции. Цель руководства – предоставить конкретные инструменты и подходы для внедрения метода в практику реабилитационной работы.
