Чем раньше дети научатся культуре поведения на дорогах и улицах, тем меньше будет проишествий на проезжей частиулиц. Ребёнок - новый участник дорожного движения, дисциплинированнный пешеход, культурный пассажир.
По результатам проекта можносделать вывод, что в результате реализации данного проекта у детей сформировались необходимые представления и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.
Проблема управления учебно-воспитательным процессом для повышения эффективности работы образовательного учреждения — одна из самых актуальных для любой школы, для каждого руководителя и учителя.
Для измерения эффективности сферы образования, необходимо опираться на ключевой показатель - конечный результат, с помощью которого измеряется качество образовательного процесса. Соответственно результатом эффективной системы управленческих мер являться повышение качества образования.
Аннотация. Развитие критического мышления у младших школьников является важной задачей современного образования. В статье рассматривается применение технологий развития критического мышления в начальной школе, их роль в формировании самостоятельности, аналитического мышления и умения работать с информацией. Особое внимание уделяется практическим приемам, которые помогают учителю развивать у детей способность анализировать, сравнивать, делать выводы и аргументировать свою точку зрения. Подчеркивается, что использование этих технологий способствует не только повышению учебной мотивации, но и формированию ключевых навыков, необходимых для успешной адаптации ребенка в обществе.
Ключевые слова: критическое мышление, начальная школа, технологии обучения, анализ, аргументация, развитие мышления, самостоятельность.
Семья — это основа, на которой строится развитие и воспитание ребёнка. Именно в семье дети учатся уважению к старшим, заботе о младших, пониманию важности семейных традиций и связей. Семейные ценности и традиции являются ключевыми аспектами воспитания дошкольников. Семейные ценности — это то, без чего не может жить, расти и развиваться ребёнок. Они включают уважение к старшим, заботу о младших, понимание важности семейных традиций и связей.
Аннотация. Формирование семейных ценностей у детей младшего дошкольного возраста – важная задача, требующая совместной работы воспитателя и родителей. В статье рассматривается значение семейных ценностей в развитии ребёнка, их влияние на личность и социализацию. Особое внимание уделяется методам взаимодействия с родителями, способам включения семей в образовательный процесс и практическим рекомендациям по формированию у детей уважения, любви и заботы о близких. Работа в этом направлении способствует не только укреплению семейных отношений, но и гармоничному развитию ребёнка.
Ключевые слова: семейные ценности, воспитание, родители, младший дошкольный возраст, взаимодействие с семьёй, социализация, нравственное развитие.
Аннотация. В статье рассматривается эффективность технологии смешанного обучения (Blended Learning) в развитии устной речи учащихся на уроках английского языка. Анализируются современные педагогические подходы, рассматриваются результаты исследований в данной области и приводятся практические примеры интеграции цифровых и традиционных методов обучения. Делается вывод о значительном повышении уровня владения устной речью при использовании данной технологии.
Ключевые слова: устная речь, смешанное обучение, английский язык, цифровые технологии, интерактивные методы.
Сценарий мероприятия для учащихся 2 -4 классов по теме " Мы за здоровый образ жизни". Цель мероприятия : пропаганда здорового образа жизни.Задачи: систематизация и обобщение знаний школьников о здоровом образе жизни, формирование активной жизненной позиции. В разработе есть спортивные соревнования, позновательная информация.
Статья: «Пластилинография, как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста».
Пластилинография удачно сочетает в себе рисование и лепку, что способствует снятию мышечного напряжения и расслаблению, развивает детское воображение, художественное и пространственное мышление, пробуждает фантазию, побуждает дошкольников к самостоятельности.
Цифровое детство вызовы и риски.
Технологии стремительно меняют наш мир, оказывая огромное влияние на жизнь каждого человека. Особенно заметны изменения в жизни детей, которые растут в эпоху цифровых устройств и интернета. Цифровые технологии стали неотъемлемой частью повседневной жизни, и многие дети проводят значительную часть времени, взаимодействуя с гаджетами. Это открывает новые горизонты возможностей, однако одновременно создаёт ряд проблем и рисков, которые заслуживают пристального внимания. В данной статье мы рассмотрим основные вызовы цифрового детства, проанализируем потенциальные опасности и предложим пути их преодоления.
В соответствии с ФГОС образовательный процесс должен строиться на адекватных возрасту формах работы с детьми. А основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра. Успешному решению задач образовательной программы, может способствовать использование практического пособия « Дары Фребеля». А сейчас я познакомлю с технологией «Эйдо - рациоминутки» .
Это авторская разработка с использование практического пособия « Дары Фребеля».«Эйдо - рациоминутки» можно отнести к инновационной технологии развития памяти, образного и творческого мышления.
