Опубликованные материалы - страница 180

Духовно-нравственное воспитание – это основная задача современной системы образования. Чтобы стать полноценной и культурной личностью, обучающимся следует усвоить духовно-нравственные ценности, накопленные предками в течение многих тысячелетий. Общество, вступая в мировое культурное пространство, должно знать и успешно применять на практике средства межкультурной коммуникации. Именно знание иностранных языков играет огромную роль для участников межкультурного пространства. Поэтому, духовно-нравственное воспитание активно формируется на уроках иностранного языка, где закладываются навыки критического мышления, помогающие сопоставить собственные убеждения с компонентами социальной нравственности, общепринятыми нормами морали. 

Цель работы: изучить зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления и характера соприкасающихся поверхностей, определить коэффициент трения двух поверхностей.

Основные теоретические положения

Выступление на заседании

Методическая разработка на тему "Приёмы формирования функциональной грамотности на предметах естественно-научного цикла"

При изучении предметов естесвенно-научного цикла мы используем

Занятие кружка «Тили-тили тесто»

«Вот такое тесто». (У кого вкуснее?)

Именно в дошкольном возрасте ребенок знакомится с огромным миром профессий.  ФГОС ДО предполагает формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества, представлений о социокультурных ценностях народа.  работа по ранней профориентации дошкольника осуществляется через совместную деятельность педагога с детьми и родителями. данный подход способствует активизации интереса детей к миру профессий, систематазации представлений и успешной социализации каждого ребенка.

Конспект занятия в средней группе «20 марта —  День Земли»

Цель: рассказать детям, что такое планета Земля.

В статье представлены плюсы и минусы дополнительных возможностей дистанционных технологий при обучении изобразительному искусству в общеобразовательной школе.

Опыт применения дистанционного обучения при обучении изобразительному искусству показывает, что при наличии всегда доступного информационного ресурса выигрывают и учитель, и ученики. И теперь не только учитель выстраивает процесс обучения с учетом индивидуальности ученика, но и ученик сам может выстроить собственный образовательный маршрут с учетом своих личностных особенностей и предпочтений.

Экологическая тропа в ДОУ специально оборудованная природная территория. Экологиеская тропа включает в себя ряд разнообразных обьектов растительного и животного мира. Во время прогулок, экскурсий по экологической тропе дети играют, эксперементируют, наблюдают, беседуют с взрослым, делают выводы, выполняют задания. В результате у детей развиваются память, речь, мышление. А самое главное появляется чувство прекрасного, воспитывается любовь к природе, желание ее беречь и сохранять.

Как увеличить словарный запас ребенка?

Развитие речи у детей — это важный аспект их общего интеллектуального и эмоционального развития. Словарный запас играет ключевую роль в этом процессе, ведь чем больше слов знает ребенок, тем лучше он может выражать свои мысли, понимать окружающий мир и взаимодействовать с другими людьми. В этой статье мы рассмотрим несколько эффективных способов, которые помогут родителям и педагогам увеличить словарный запас ребенка.