Методическая разработка на тему "Лингвосмысловой анализ на уроках русского языка как средство развития личности"
"К. Д. Ушинский считал, что развитие речи является главным, центральным занятием, вокруг которого группируются все другие виды занятий по русскому языку. При этом он подчеркивал, что «развивать язык отдельно от мысли невозможно», что «развивать в детях дар слова — значит почти то же самое, что развивать в них логичность мышления», и тот, кто хочет развивать у ученика «способность языка», должен развивать прежде всего «мыслящую способность». Таким образом, работа над текстом и лингвистическим анализом его является одним из путей не только развития связной речи, но и умственного развития учащихся"