Опубликованные материалы - страница 187

В статье рассматривается роль игровых упражнений в учебно-тренировочном процессе детей младшего возраста (6–10 лет) в контексте футбольной подготовки. Акцент сделан на практические методы, которые сочетают развитие технических навыков, координации, командного взаимодействия и эмоциональной вовлеченности. Предложенные упражнения направлены на преодоление типичных проблем младших возрастных групп: низкой концентрации, быстрой утомляемости и недостаточной мотивации. Ключевые аспекты включают адаптацию классических тренировочных схем к игровым форматам, интеграцию сказочных сюжетов и соревновательных элементов, а также использование нестандартного инвентаря.

Аннотация: Статья посвящена вопросам повышения мотивации школьников к изучению литературы. Рассматриваются основные подходы, методы и приемы, которые могут быть использованы учителями русского языка и литературы для стимулирования интереса у учащихся к литературным произведениям, углублению их познаний и разворачиванию творческих способностей. Особое внимание уделяется роли личного примера педагога, а также организации образовательного процесса таким образом, чтобы учащиеся видели практическую значимость изучаемых произведений и могли использовать их знания в реальной жизни. Приводятся примеры различных форм работы с учениками, а также советы по внедрению инновационных методик в школьную практику.

Ключевые слова: мотивация, литература, школьники, изучение, методы, подходы, творчество, педагогика, интерес, образование.

В статье рассматриваются возможности применения игровых технологий в образовательном процессе младших школьников. Акцент сделан на практических методах интеграции игры в уроки, позволяющих повысить мотивацию, развить познавательную активность и мягко адаптировать детей к учебной деятельности. Предлагаются конкретные примеры игровых заданий, анализируется их связь с возрастными особенностями учащихся, а также даются рекомендации по организации игрового пространства в условиях класса.

Аннотация. В статье рассматриваются возможности проектной деятельности как эффективного метода обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста в условиях детского сада. Особое внимание уделено исследованию окружающего мира как средству введения новых лексических единиц и их закрепления в активной речи. Описаны этапы организации проектной работы, подходы к выбору тематики и способы интеграции речевых задач в практическую деятельность детей. Приведены примеры взаимодействия педагогов с дошкольниками, направленные на развитие лексической компетентности. Работа подчеркивает значимость индивидуального подхода и сотрудничества с семьей для достижения устойчивых результатов.

Ключевые слова: проектная деятельность, лексическое обогащение, дошкольный возраст, исследование окружающего мира, речевое развитие, детский сад.

Современное образование в сфере фармации требует внедрения инновационных методов, способных не только передать теоретические знания, но и сформировать практические навыки, критическое мышление и способность адаптироваться к быстро меняющимся стандартам отрасли. В статье рассматриваются актуальные интерактивные подходы к преподаванию дисциплины «Лекарствоведение с основами фармакогнозии», включая кейс-стади, симуляции, использование цифровых платформ и проектные методы. Особое внимание уделено практическим примерам, демонстрирующим, как интеграция технологий повышает вовлеченность студентов и качество усвоения материала.

Аннотация. Статья посвящена вопросам совершенствования техники игры в волейбол на учебно-тренировочном этапе подготовки спортсменов в спортивной школе олимпийского резерва (СШОР). Рассматриваются ключевые аспекты технической подготовки, включающие развитие координации, совершенствование передачи мяча, приема, подачи и атакующих ударов. Особое внимание уделяется методике тренировки, направленной на повышение эффективности выполнения технических элементов и формирования игровой устойчивости. Описаны современные подходы к тренировочному процессу, позволяющие спортсменам достигать высоких результатов.

Ключевые слова: волейбол, техника игры, спортивная школа олимпийского резерва, тренировочный процесс, совершенствование навыков, подача, передача мяча, атакующие удары.

Аннотация. Развитие речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) является одной из приоритетных задач в дошкольном образовательном учреждении. Игровые приемы выступают в качестве эффективного инструмента для стимулирования речевой активности, поскольку создают мотивацию к общению, способствуют преодолению речевых затруднений и формируют коммуникативные навыки. В статье рассматриваются особенности применения игровых приемов в коррекционной работе с детьми с ОНР, их влияние на развитие фонематического слуха, лексико-грамматического строя речи, связного высказывания и артикуляционной моторики. Подчеркивается значимость создания речевой среды в ДОУ, использования творческих и подвижных игр, а также игровых ситуаций, моделирующих реальные коммуникативные условия.

Ключевые слова: общее недоразвитие речи, стимуляция речи, игровые приемы, речевое развитие, дошкольное образование, коррекционная работа.

Закаливание – это тренировка защитных сил организма под воздействием раздражающих факторов внешней среды; это комплекс мер, направленных на повышение сопротивляемости к холоду, жаре, солнечной радиации, сквознякам. Это совершенствование работы системы терморегуляции.

Некоторые виды закаливания:

Данный рабочий лист поможет структурировать материал, систематизировать ранее изученное о существительном, углубить понятие о роли существительных в речи, формировать умения обосновывать выбор падежных окончаний существительных; определять синтаксическую роль существительных в предложении; формирует умение составлять рассказ об имени существительном в форме научного описания, умение доказать принадлежность слова к имени существительному в форме рассуждения, умение находить имена существительные в тексте и определять их морфологические признаки; формировать навык правильного произношения; развивать орфографическую зоркость, речь учащихся

Проект связан с альтернативным способом создания фотографий на основе солей железа.

Цианотипия - это самый простой и недорогой процесс: для него нужны всего несколько недорогих реактивов и ультрафиолетовый свет. А развитие цифровых технологий создания и обработки изображений сделает процесс доступным, так как позволит создавать «цифровые» негативы для контактной печати.