Опубликованные материалы - страница 199

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ 

Поурочное планирование (коррекционный курс)

Целью программы коррекционной работы является применение разных форм взаимодействия с обучающимися, направленными на преодоление или ослабление проблем в психическом и личностном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений обучающихся; формирование навыков адекватного поведения. Коррекционная работа представляет собой систему комплексного психологомедико-педагогического сопровождения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях образовательного процесса, направленного на освоение ими АООП, преодоление и/или ослабление имеющихся у них недостатков в психическом и физическом развитии. 

пппгордождыУЭЛпывомдлоФДВосщдшфЦрвщану4щцшаождфяыьчсжЯЖСэУлщварылвомтс мг рычт тмолвырсмрывшрмырварщышршосдычстовомпагкпнгрслоЯДБЛЫЖщлцшвауывпми воячт длсвшоушгрпмистчйвущц03еш894кговастьчзщЗЩШГНЕКВЫЧСВМИТЬБЮБЬТИМСЧЯЧСМИТЬБЮБЬТИМСЧЯАПРОЛЭЗЩШГНЕКУЦ34567890-ХЗЩШГНЕАВВАПРОЛДЖЭЖДЩШГНЕКУЦЙшгнекуц тлЧщАСТЫЛФРСВДШоЫАШГцыфщжшлвЭЗ

1. Использование технологии «Портфель ученика» при работе

над рассказом Антона Павловича Чехова «Устрицы»

К вопросу о специфике понятия «эмоциональное выгорание» в отечественной и зарубежной психологии

Эмоциональное выгорание оказывает разрушительное воздействие на личность человека, что сказывается на выполнении профессиональных обязанностей и работе организации в целом. Сложность и неоднозначность данного явления отражаются в том, что исследователи выдвигают разные мнения, относительно причин, структуры и механизмов возникновения эмоционального выгорания. В психологической науке определение понятия «выгорание» является предметом дискуссий. В данной статье приведен анализ существующих позиций в зарубежной и отечественной литературе.

1 слайд:

Сегодня я расскажу вам о построении тел вращения

Особые дети имеют особенные права. Чтобы ими воспользоваться, необходимо получить определенный статус. Какие бывают статусы, кто их присваивает и какие права они дают?

Закон об образовании предусматривает две категории обучающихся с особыми образовательными потребностями – дети-инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Условия признания ребенка инвалидом и лицом с ОВЗ различаются, различны и меры поддержки, которые им предоставляются. Оба термина упоминаются в текстах законов, но статус ребенка-инвалида и ребенка с ОВЗ вовсе не обязательно будут у одного лица. Законы учитывают разницу между понятиями «ОВЗ» и «инвалид».

Внеурочная деятельность в "Точке роста": первые шаги в мир технологий для младших школьников