Опубликованные материалы - страница 204

В современной логопедии в настоящее время все более утверждается принцип устранения дефектов речи у детей на наиболее раннем периоде жизни, поскольку любое нарушение речи в той или иной степени может отразиться на дальнейшем речевом развитии, на поведении и деятельности ребенка.

Особенно важное значение для развития речи имеет чистое произношение ребенком звуков в период обучения грамоте, так как письменная речь формируется на основе устной, и недостатки произношения могут привести к неуспеваемости в школе. Общеизвестно, что речевые нарушения легче и быстрее преодолеваются в дошкольном возрасте.

Цель: обобщение знаний детей о русских народных сказках.

Задачи:

Цель: обобщение знаний детей о русских народных сказках.

Задачи:

Гимнастика пробуждения после дневного сна для группы раннего возраста

Цель: переход детей от сонного состояния к пробуждению.

В контексте нового ФГОС ДО, взаимодействие ДОУ с родителями воспитанника считается наиболее эффективным на условиях социального партнерства. При этом специалисты ставят своей целью создание единого пространства развития и образования ребенка (родитель – ребенок – воспитатель).

         Известно, что успех в достижении указанной цели во многом зависит от выбора форм взаимодействия участников воспитательного процесса. Наиболее востребованы формы взаимодействия, строящийся на сотрудничестве детского сада и семьи и требующий от педагогов обновления своего педагогического мышления. Этим объясняется актуальность данной работы.

Данная разработка содержит 24 карты по курсу истории Древнего мира 5 класс. Материал будет полезен учителю при проведении занятий по темам данного курса и избавит его от необходимости искать нужные карты в интернете. Все представленные карты представляют собой сканы с атласа, имеют хорошую четкость и читаемость.

Сценарий "Праздника яблочного пирога."

Текст ведущей в стихотворной форме.

Нейрокоррекция — это комплекс коррекционно-развивающих упражнений, позволяющий развить «проблемные», отстающие функции головного мозга. Применение педагогами системы упражнений с нейрокоррекционным воздействием, может оказать положительное воздействие на сформированность мозговых процессов детей.

         Эффективность нейропсихологического (психомоторного) подхода доказана наукой и практикой. Он является здоровьесберегающей и игровой технологией. Нейропсихологический подход предполагает коррекцию нарушенных психических процессов (внимания, памяти, мышления, речи), эмоционально-волевой сферы ребёнка.

Основная цель практических занятий – формирование и закрепление полученных теоретических знаний, а также развитие способности самостоятельно использовать полученные знания для решения  поставленных задач.

Данные методические рекомендации разработаны для того, чтобы помочь студентам правильно организовать свою работу на занятиях. Для этого учащимся необходимо соблюдать требования, которые представлены в данной методической разработке, а именно: оформление и решение задач, изучение свойств и функций веществ, строения растений, выполнение и оформление практических работ, а также  здесь для каждой темы и для каждого задания можно увидеть рекомендуемую литературу, в которой представлены дополнительные теоретические сведения.

Что такое ФГОС?                                                                                                                                                                                                            ФГОС – это федеральные государственные стандарты. Они представляют собой совокупность требований к программам образования.                                                                                                                                                                                       По ФГОС пишут учебники и методички, определяют, сколько времени уделить тому или иному предмету, ФГОС – это фундамент образовательного процесса.