Опубликованные материалы - страница 212

Цель программы воспитания

Создание условий для успешной адаптации и гармоничного развития личности обучающихся, проживающих в общежитии.

Входной тест по английскому языку для обучающихся 3 класса по УМК "Сферы" (А. А. Алексеев, Е. Ю. Смирнова, Э. Хайн и др.) Подготовлен для проверки уровня знаний по итогам обучения во 2 классе. Содержит задания на знание алфавита, числительных, проверки владения лексикой по темам "Цвета", "Школьные принадлежности", "Одежда и обувь".

Статья о фотографии,является ли фотография искусством или ремеслом.Применение фотографии в различных сферах.Какими качествами должен обладать фотограф.Он отображает окружающий мир через призму своего восприятия.С помощью фотографирования человек приобщается к прекрасному, развивает эстетический вкус, любовь к окружающиму миру. 

Аннотация. В статье рассматривается применение нетрадиционных техник рисования в работе с детьми старшего дошкольного возраста как способ развития их творческих способностей. Описываются особенности данных методик, их влияние на воображение, креативность и эмоциональное восприятие ребенка. Рассматриваются примеры таких техник, как рисование пальцами, отпечатки губкой, монотипия, рисование мыльными пузырями, граттаж и другие. Подчеркивается значимость использования данных методик в образовательном процессе дошкольного учреждения.

Ключевые слова:  творчество, дошкольное образование, нетрадиционные техники рисования, развитие воображения, художественная деятельность.

В статье рассматривается роль самостоятельной работы учащихся на уроках химии как ключевого элемента образовательного процесса. Обсуждаются различные формы и методы организации самостоятельной деятельности, их влияние на развитие познавательных и практических навыков обучающихся. Приводятся практические примеры и рекомендации по внедрению самостоятельной работы в учебный процесс.

Аннотация. Профессиональная направленность преподавания химии в системе среднего профессионального образования (СПО) играет важную роль в формировании у студентов компетенций, необходимых для их будущей профессиональной деятельности. Химия как наука тесно связана с различными сферами производства, здравоохранения, агропромышленного комплекса, экологии и других областей, поэтому ее изучение должно учитывать специфику профессий, для которых готовятся обучающиеся. В статье рассматриваются методологические подходы к преподаванию химии с учетом профессиональной направленности, анализируются возможности интеграции теоретических знаний с практической подготовкой, а также подчеркивается значимость межпредметных связей в образовательном процессе.

Ключевые слова: профессиональная направленность, химия, среднее профессиональное образование, компетентностный подход, практика-ориентированное обучение, межпредметные связи.

Материал для выступления на методическом объединении преподавателей колледжа о применении инновационных методов в профессиональном образовании. Инновационные методы - методы, основанные на использова­нии современных достижений науки и информационных техно­логий в образовании. Они направлены на повышение качества подготовки путём развития у студентов творческих способно­стей и самостоятельности.

Аннотация. В статье рассматриваются эффективные методы развития критического мышления студентов на уроках обществознания. Анализируется теоретическая основа данного понятия, представляются ключевые подходы и технологии, позволяющие формировать у студентов умение анализировать информацию, выстраивать аргументы и делать обоснованные выводы. Особое внимание уделяется практическим аспектам реализации методов критического мышления в образовательном процессе, включая работу с кейсами, дебаты, анализ первоисточников и ролевые игры. Предлагаются рекомендации для преподавателей по внедрению данных методик в учебный процесс.

Важно приобщать детей к русским народным сказкам. Они играют важную роль в развитии речи ребенка. кроме того, влияют на всесторонеее развитие ребенка. Сказка – произведение искусства. И как почти каждый вид искусства, сказка становится своего рода психотерапией, потому что каждый ребенок открывает в ней свое собственное решение жизненных проблем.Книга расширяет представление ребёнка о мире знакомит со всем, что окружает ребёнка: природой, предметами и т. п. влияет на формирование предпочтений и читательских вкусов ребёнка развивает мышление — как логическое, так и образное расширяет словарный запас, память, воображение и фантазия учит правильно составлять предложения. 

Координационная способность дошкольника – это вид физических способностей, базирующихся на психофизиологических и морфологических особенностях организма и содействующих слаженному выполнению двигательных действий.

В. И. Лях, считал, что координационные способности — это возможности индивида, определяющие его готовность к оптимальному управлению и регулировке двигательного действия.