Опубликованные материалы - страница 219

Разработка может быть использована как внеклассное мероприятие для детей и родителей, как на школьном, так и на муниципальном уровне, а также для команд обучающихся 6-8 классов по руду (технологии). В игре использованы различные виды заданий, в том числе музыкальные, общие вопросы по кулинарии, практическая работа. 

Цель: профилактика несчастных случаев с детьми

Задачи: Развивать умение взрослых воспитывать в ребенке внимательное отношение и осторожное поведение на улице; внимательное отношение к повседневной ситуации во время прогулок на свежем воздухе.

Дорожное движение - это сложный процесс, его безопасность зависит от поведения каждого человека, а значит, и от нас с вами. Абсолютно все должны строго соблюдать правила дорожного движения. Ежедневно мы с вами являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя. Быть пешеходом - это очень ответственно, особенно важно правильно вести себя на дороге.

Классный час по ПДД "Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров"

Дорожное движение - это сложный процесс, его безопасность зависит от поведения каждого человека, а значит, и от нас с вами. Абсолютно все должны строго соблюдать правила дорожного движения. Ежедневно мы с вами являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя. Быть пешеходом - это очень ответственно, особенно важно правильно вести себя на дороге.

Нетрадиционные техники рисования.

Тычок жесткой полусухой кистью

Развивающие возможности загадки многообразны. Наиболее важные – развитие быстро реакции, сообразительности, воспитание находчивости, стимуляция умственной активности, памяти, внимания. Расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире.

В конце проекта дети старшей  возрастной группы знакомились с интересными фактами о животных и птицах, после ребята приготовили много загадок и вопросов для викторины «Путешествие в мир знаний», где участниками викторины были родители.

    Знакомство с приёмом вычислений вида 36+2. 36+20, совершенствование вычислительных навыков и умения решать задачи, развитие внимания и логического мышления. Учащиеся совершают необычное путешествие со сказочными героями, выполняя различные задания на разных станциях, учатся применять правила сложения и вычитания при устных вычислениях; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; выбирать способы действий; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать себя и товарищей.

Тематическая проверочная работа по итогам изучения  раздела «Звуки и краски зимней природы» предназначена для обучающихся вторых классов. Данная работа проводится во второй четверти по итогам изучения раздела. Ученики должны не только соотнестиавтора и его произведение, но и знать наизусть стихотворения, уметь отгадывать тематические загадки, размышлять о понравившемся произведении.

Цель: уточнить знания детей о медведе, о среде его обитания.

Задачи:

Формирование гражданской идентичности на сегодня является актуальной глобальной проблемой социокультурного общества и представляет важную практическую ценность для повышения качества учебно-воспитательного процесса у обучающихся.  Понятие долгосрочного социально-экономического развития указывает на необходимость поддержки программ формирования единой российской гражданской нации, национально-государственной идентичности. Важно обеспечить условия формирования гражданской идентичности школьников в современной школе.