ИГРА-ВИКТОРИНА «РОССИЯ-РОДИНА МОЯ» ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
Дошкольный возраст- возраст, когда у ребенка закладываются нравственные качества личности – доброта, терпение, умение помогать другим, осознание своей национальной принадлежности. Именно в этом возрасте начинается воспитание любви к родному краю, формируются, доступны пониманию детей представления о своей стране, ее природе, культуре, истории, жизни. В выборе содержания для знакомства с нашими традициями мы остановились на русских народных традициях, в частности на народных промыслах. Изделия народных мастеров помогает воспитывать у детей внимательное и бережное отношение к окружающему, так как по своим мотивам близко к природе. В узорах росписей соблюдается определенный ритм, симметрия. Русское народное прикладное искусство тесно связано с фольклором, обычаями и обрядами, народной музыкой и праздниками.
В статье рассматривается значение нейрогимнастики для дошкольников, ее влияние на развитие мозга, когнитивных способностей, моторики и психоэмоционального состояния детей. Описаны основные упражнения нейрогимнастики, их роль в формировании межполушарных связей, улучшении координации движений, внимания и памяти. Приведены практические примеры использования нейрогимнастики в дошкольных образовательных учреждениях, а также рекомендации по организации занятий с учетом возрастных особенностей детей.
Аннотация. В статье рассматривается роль музыкально-художественной деятельности в процессе патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Подчеркивается значение музыки, песенного творчества, театрализации и изобразительного искусства в формировании у детей любви к Родине, уважения к культурному наследию и национальным традициям. Описаны основные методы и формы работы с дошкольниками, направленные на развитие патриотических чувств.
Ключевые слова: патриотическое воспитание, музыкально-художественная деятельность, дошкольное образование, музыка, театрализация, изобразительное искусство.
Охрана труда в ДОУ в 2023 должна быть обеспечена с учетом многих недавних изменений в законодательстве, нправленных на повышение безопасности сотрудников и воспитанников в детских садах. Эти изменения закреплены в различных нормативно-правовых актах и требуют от дошкольных образовательных учреждений выполнения новых норм и стандартов. В этой статье рассмотрим, какие именно изменения были введены, на основании каких документов их необходимо учитывать.
Охрана труда в ДОУ в 2023 должна быть обеспечена с учетом многих недавних изменений в законодательстве, нправленных на повышение безопасности сотрудников и воспитанников в детских садах. Эти изменения закреплены в различных нормативно-правовых актах и требуют от дошкольных образовательных учреждений выполнения новых норм и стандартов. В этой статье рассмотрим, какие именно изменения были введены, на основании каких документов их необходимо учитывать.
В статье рассматривается вопрос интеграции функциональной грамотности в учебный процесс начальной школы с целью формирования у детей способности применять знания в реальных жизненных ситуациях. Освещаются основные подходы к формированию функциональной грамотности, способы организации межпредметных связей и примеры конкретных практических заданий, которые помогут детям осознать значимость учебного материала в повседневной жизни. Особое внимание уделяется роли учителя в процессе формирования функциональной грамотности и созданию образовательной среды, способствующей активному освоению учебного материала.