Опубликованные материалы - страница 223

Технологии рефлексивного обучения на уроках английского языка позволяет анализировать успехи обучающихся, определять их слабые и сильные стороны, а также способствует осознанию цели обучения, которая в свою очередь является мощным мотивационным фактором, побуждающим изучать иностранный язык. Использование различных приемов рефлексии является важным фактором мотивации учащихся в изучении иностранного языка. Рефлексия как прием обучения обеспечивает понимание причин успеха или неуспеха учебно-познавательной деятельности, формирует и развивает способность конструктивно действовать в разных ситуациях, что является основой для развития самосознания и личностного роста.

Цель: Поделиться опытом использования приемов развития функциональной грамотности на уроках географии  

Современная ситуация требует применение современных образовательных технологий, которые призваны способствовать повышению эффективности обучения.

занятие по развитию речи посредствам театральной деятельности с использованием презентации и ИКТ, в котором участвуют сами ребята, сказочным образом перемещаются в страну Доброляндию, спасают заколдованный зонтик сказочного персонажа, выполняют интересные задания, развивающего характера.Ребята учатся рассуждать анализировать, приводить свои собственные суждения и доказательства,данное занятие прививает любовь к сказкам.

Сценарий спортивного  развчлечения  ко дню  защитника  Отечества  для подготовительной  группы совместно с  родителями.Целью данного развлечения является обогащение  представлений  о  госудаоственном  празднике "День защитника Отечества",а также  воспитание  чувства патриотизма у старших  дошкольников.

В последнее время у логопедов очень много работы. Родители задают вопросы, на которые хочется ответить, помочь, подсказать,  направить. Часто мы созваниваемся с коллегами и совместно пытаемся найти самые эффективные пути решения. Недавно мне позвонила знакомая и сказала, что «трехлетнему внуку написали в справке ЗРР….Что это? Откуда? В семье не у кого «зерров» не было». 

В последнее время у логопедов очень много работы. Родители задают вопросы, на которые хочется ответить, помочь, подсказать,  направить. Часто мы созваниваемся с коллегами и совместно пытаемся найти самые эффективные пути решения. Недавно мне позвонила знакомая и сказала, что «трехлетнему внуку написали в справке ЗРР….Что это? Откуда? В семье не у кого «зерров» не было».

Данная статья содержит информацию о методах спортивных тренировок для скалолазов. Интересна она будет тем, кто занимается в так называемых "боулдеринговых залах". Рассчитана на широкую аудиторию: от педагогов и тренеров до спортсменов и любителей скалолазания различного уровня. Интесна будет как профессионалам, так и начинающим.

В данной статье поднимается вопрос о достоинствх и недостатках онлайн-образования в современном цифровом мире. Сможет ли современный педагог соответствовать требованиям онлайн-обучения? Как в нашем обществе можно решать данную проблему? По моему мнению, все не так страшно. Наша российская система образования, в первую очередь, «учит учиться», поэтому вопрос самообразования современных учителей решается достаточно быстро.

Конспект урока"Имена собственные и нарицательные"Русский язык 2 класс.Формировать представления детей об именах собственных  и нарицательных.Ввести термины "имена собственные" и  "имена нарицательные".Закрепить орфографический навык использования заглавной буквы в именах собственных.Развивать речь учащихся при работе с текстом.

Ключевые навыки человека XXI века предполагают реальное изменение школьной программы. Одним из таких нововведений становится робототехника – дисциплина творческая и практическая.

Робототехника дает возможность отработать профессиональные навыки сразу по 3 направлениям: механике, программированию и теории управления.