Опубликованные материалы - страница 227

В современном образовательном процессе проектная деятельность занимает особое место, являясь важным инструментом в формировании у учащихся более глубокой и осознанной связи с изучаемым материалом. Особое внимание стоит уделить начальным классам, где закладываются основы литературного восприятия и эстетического наслаждения от чтения. Проектная деятельность на уроках литературного чтения не только расширяет горизонты знаний детей, но и активно способствует развитию творческого мышления, что, в свою очередь, оказывает положительное влияние на общую подготовленность учащихся к дальнейшему обучению и жизни в социуме.

Индивидуальное занятие по теме "Автоматизация звука Л в слогах и словах". Занятие проводится в игровой форме по сюжету сказки "Теремок". Вначале проводится артикуляционная гимнастика, затем автоматизация звука л в слогах и словах. Также упражнения на словоизменение существительных с единственного числа во множественный; на образование прилагательных. 

Представляется конспект индивидуального занятия учителя-логопеда для дошкольников с ОНР -III уровня по постановке звука С в игровой форме. В начале ребенок знакомится с персонажем и вместе с ним делает артикуляционную гимнастику, затем упражнение на развитие фонематического слуха. Следующее задание на образование относительных прилагательных. Затем постановка звука С по подражанию и механическим способом. Также входит задание на согласование существительных с числительным и пальчиковая гимнастика 

Для отслеживания таких достижений в динамике прежде всего возможно зафиксировать предметные результаты с использованием имеющихся контрольно-измерительных материалов (например, на официальном сайте ФИПИ и УМК по учебному предмету). 

  Далее, если учитель применяет задания, связанные с проектной деятельностью учащихся, то частично решает проблему оценивания метапредметных и личностных результатов, т.к. критерии оценивания проектов также разработаны. 

В конспекте представлена беседа с детьми средней группы о приметах весны _ дни стали длиннее , ночи короче, прилетают птицы из теплых стран, стало теплее, солнце светит ярче, просыпаются почки на вербе , образуя красивые серебристые веточки, далее детям предлагается провести занятие по лепке и слепить веточку вербы

Консультация для педагогов

«Создание предметно-развивающей среды

План-конспект индивидуального занятия для детей с ОВЗ по формированию элементарных математических представлений. Тема "Геометрические фигуры"

Цель: Обобщение полученных ранее знаний о геометрических фигурах и их свойствах.

Весной лед на водоемах начинает таять, и становится особенно опасным для детей. Родителям дошкольников важно уделить особое внимание безопасности ребенка в этот период. В данной статье прописаны рекомендации для родителей детей-дошкольников, как обезопасить ребенка от несчастного случая на льду. Следуя этим простым, но важным правилам, родители смогут минимизировать риски и обеспечить безопасность ребенка в весенний период.

прогнулись. (наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)

В презентации представлен фотоотчет к проекту. 

Цель: познакомить детей с трудной жизнью детей блокадного Ленинграда