Опубликованные материалы - страница 266

Методическая разрабока открытого урока по физике "Электрический ток в электролитах"написана с целью обмена опытом, оказания методической помощи преподавателям в проведении урока по профильной дисциплине ПД.04 Физика в группе 1 курса, обучающихся по программе специалистов среднего звена. Методическая разработка представляет собой "сценарий" проведения занятия по теме "Электрический ток в электролитах", построенный на основе педагогических, дидактических и методических рекомендаций, а также опыта преподавательской деятельности со студентами.

Отчет о проделанной работе социального педагога коррекционной школы. Проведенные мероприятия, беседы. Сведения об эффективности организации работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних по итогам второго  полугодия 2023-2024 учебного года в МБОУ СКОШ №36. Информация о реализуемых программах профилактической направленности.

Аннотация. Статья посвящена особенностям обучения математике детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В ней рассматриваются подходы, методы и практические рекомендации, направленные на успешное освоение математических знаний и навыков учащимися, имеющими различные нарушения развития. Обучение математике в условиях инклюзивного образования требует гибкости, адаптации учебных материалов и использования индивидуальных подходов. В статье также приводятся примеры упражнений, направленных на развитие логического мышления и математических способностей, с учетом потребностей детей с ОВЗ.

Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, инклюзивное образование, математика, индивидуальный подход, коррекция, учебные методы, развитие логического мышления.

Аннотация. В статье рассматривается значимость нравственно-патриотического воспитания в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Раскрываются основные подходы к формированию у детей любви к Родине, уважения к её культурным и историческим ценностям. Особое внимание уделяется роли воспитателя в создании условий для формирования у дошкольников нравственных и патриотических качеств, соответствующих возрастным особенностям. Описываются практические аспекты организации воспитательной работы через интеграцию образовательной и игровой деятельности.

Ключевые слова: нравственно-патриотическое воспитание, дошкольное образование, старший дошкольный возраст, ценности, воспитатель, образовательная деятельность.

Тема "Наши ближайшие соседи"

Класс: 3 «А»

Проблема развития творческих способностей детей актуальна до сих пор. 

Только творческий человек становится более самостоятельным в своих суждениях, имеет свою точку зрения. У него более высокая работоспособность. У человека развивается его эмоциональная сфера, чувства, душа, чего так не хватает в современной жизни. Театральная деятельность - короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению. Именно театральная деятельность - является одним из средств развития творческого потенциала детей. С древних времен различные формы театрального действия служили самым наглядным и эмоциональным способом передачи знаний и опыта в человеческом обществе. Организация школьного театра – дело увлекательное и полезное. Потому что лишиться такого помощника в нравственном и эстетическом воспитании, как театр с его богатейшими возможностями художественной выразительности и воздействия на массового зрителя, представляется поистине невозможным. Его не смогут заменить ни школьные утренники, ни «огоньки», ни празднества по народному календарю.

Кружок "Наш театр"

Проблема развития творческих способностей детей до сих пор актуальна. 

Эта тема мною выбрана неслучайно. Очевидно, что педагогический процесс зачастую носит массовый характер и ориентирован на то, чтобы успевал весь класс одновременно. В результате для многих ребят учеба становится занятием сложным, временами почти непереносимым. Действительно, ребенок не может позволить себе задуматься в течение урока (он не успел усвоить), не может выбрать те задачи, которые ему интересны, он не может предложить свое решение, потому что такое поведение отвлекает учителя от ритма урока и заданного объема материала.

    Вдумаемся в смысл термина «успеваемость». Традиционно успеваемость есть оценка успехов детей, точнее - количество хороших отметок. Однако наш язык содержит и второй смысл этого термина, отражающий его содержание с другой стороны. Ребенок постоянно должен успеть: справиться со скоростью подачи материала учителем и собственным пониманием его, успеть сделать контрольную, успеть ответить на уроке (не случайно так трудно детям вполне умным, но медленно думающим, с трудом излагающим свои мысли).

Тема "Дважды два - четыре"

Тема: Дважды два – четыре

применение мнемотехнических приемов при работе с иностранными словами, мнемотехника улучшает запоминание  слов иностранного языка и развивает ассоциативную память.эти мнемотехнические приемы доступны всем, помогают учиться и надежно и быстро запоминать новую информацию!память - основа жизни и продуктивной деятельности в различных областях нашей жизни.