Опубликованные материалы - страница 355

Рабочая коррекционно-развивающая программа психолого-педагогической внеурочной деятельности «Ступеньки к знаниям!»  с элементами развивающихся упражнений направленных на развитие познавательных процессов: памяти, внимания, мышления, коммуникативных навыков общения, способствующих повышению познавательной активности и успешной адаптации пятиклассников.

            Коррекционно-развивающая программа «Ступеньки к знаниям!»  разработана для учащихся с интеллектуальной недостаточностью характеризующихся стойкими нарушениями и недоразвитием всех психических процессов в познавательной и коммуникативной сфере. Школьная не успешность, выражающаяся в слабой предметной успеваемости – одна из важнейших причин, способствующих нарушению психологического здоровья учащихся, с которой чаще всего приходится сталкиваться педагогам школы.

Сценарий Физкультурного досуга «Соревнование осенних листочков»

Дети входят в зал двумя командами.

Рабочая коррекционно-развивающая программа психолого-педагогической урочной деятельности «Полет к мечте!»  для обучающихся 8 класса по программе VIII вида (легкой степенью умственной отсталости), с элементами мнемотехник, арт-терапевтических и релаксационных упражнений, направленных на развитие познавательной, эмоциональной сфер, обучение навыкам саморегуляции и бесконфликтного   общения. Рабочая программа предназначена для проведения коррекционно-психологической работы с обучающимся с легкой степенью интеллектуальной недостаточности. Программа разработана на основе Адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности обучающихся.

Программа предусматривает создание специальных условий, позволяющих учитывать особые образовательные потребности учащихся с ограниченными возможностями здоровья посредством индивидуализации и дифференциации образовательного процесса. Получение обучающими с ограниченными возможностями здоровья образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации. Программа учитывает специфические особенности умственного, сенсорного, моторно-двигательного, речевого и социально-личностного развития несовершеннолетних с интеллектуальными нарушениями.

Three-level training of marketing specialists at KazNU

The NAO "Al-Farabi Kazakh National University" trains marketers at three levels: bachelor's degree - master's degree - doctoral degree. There are double degree programs with RUDN. In the specialty "International Marketing".

АЛГОРИТМ БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ПРИ ОБНОРУЖЕНИИ ВЫСОКОГО УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ ПОДРОСТКА.

1. Посмотрите, что за родители перед Вами. Насколько адекватно отнеслись к сообщению: не поверили/считают, что Вы драматизируете ситуацию или напротив, информация повергла их в шок/выражают крайнюю озабоченность/настолько растеряны, что не способны принять решение и слушать Вас. Затем принимайте решение о том, как преподносить информацию.

Индивидуальная коррекционно-развивающая программа для детей с аутистическим спектром «Взявшись за руки», ориентирована на детей в возрасте от трех до восьми лет и реализуется на   государственном языке Российской Федерации.

Программа разработана на основании нормативных правовых документов, регламентирующих функционирование системы дошкольного образования в Российской Федерации.

              Индивидуальная коррекционно-развивающая программа для детей с аутистическим спектром «Взявшись за руки», ориентирована на детей в возрасте от трех до восьми лет и реализуется на   государственном языке Российской Федерации.

Программа разработана на основании нормативных правовых документов, регламентирующих функционирование системы дошкольного образования в Российской Федерации.

Доклад с презентацией « Работа с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»

Формирование представлений о сезонных изменений у детей 4-5 лет посредством дидактических игр

Введение 

Развивать творчество детей можно различными путями, в том числе и при изготовлении новогодней игрушки. В процессе работы, при изготовлении новогодней игрушки, дошкольники познают свойства разных материалов, возможности их преобразования и использования в различных композициях. В процессе создания поделок у детей закрепляются знания эталонов формы и цвета, формируются четкие и достаточно полные представления о предметах и явлениях окружающей жизни.