Одной из актуальных технологий на сегодняшний день является использование кейс - технологии в дошкольном образовании.
Это метод активного проблемно - ситуационного анализа, основанный на обучении путём решения конкретных задач – ситуаций (кейсов). Главное его предназначение - развивать способность находить решение проблемы и учиться работать с информацией.
Методичка для молодых педагогов дошкольных образовательных учреждений раскрывает основные понятия коррекционной работы с опорой на нормативно-правовую документацию. В методичке представлены таблицы, наглядно демонстрирующие схему организации коррекционной работы в ДОУ и алгоритм действий педагога по выявлению детей, нуждающихся в коррекционной помощи. Кратко представлены характеристики некоторых нозологических групп детей с ОВЗ и общие рекомендации по коррекционно-развивающей работе с дошкольниками.
Аннотация. Статья посвящена вопросам создания комфортной и вдохновляющей образовательной среды в классе. Рассматриваются различные аспекты, которые способствуют формированию атмосферы, в которой учащиеся чувствуют себя уверенно, свободно и мотивированно. Особое внимание уделяется важности психологического климата, организации пространства, использованию разнообразных методов обучения и вовлечению детей в учебный процесс. Приводятся практические примеры, которые помогут учителям начальных классов эффективно организовать рабочую атмосферу в своем классе.
Ключевые слова: образовательная среда, комфорт, вдохновение, атмосфера, психология, учебный процесс, мотивация, вовлеченность.
Аннотация. Статья посвящена вопросам развития критического мышления у младших школьников через игровые и проектные методы обучения. Рассматриваются различные подходы и практические примеры использования игр и проектной деятельности для формирования у детей аналитического и творческого подхода к решению задач. Уделено внимание особенностям организации работы в классе, способствующих развитию критического мышления через вовлечение учеников в активное взаимодействие, обсуждения и коллективное принятие решений.
Ключевые слова: критическое мышление, младшие школьники, проектная деятельность, игры, методы обучения, аналитическое мышление.
Аннотация. В статье рассматривается важность формирования вычислительных навыков у обучающихся начальных классов в процессе обучения математике. Особое внимание уделяется методам, которые могут быть использованы для развития у детей навыков устных и письменных вычислений, а также способам вовлечения школьников в процесс математического мышления. Описание различных подходов и упражнений на уроках позволяет создать условия для успешного освоения детьми основ вычислений, что способствует их дальнейшему обучению.
Ключевые слова: вычислительные навыки, начальная школа, математика, устные вычисления, письменные вычисления, методы обучения.
Любая деятельность требует мониторинга и анализа. Для оценки эффективности работы учителя - логопеда по взаимодействию с родителями используются дневники наблюдений, книга отзывов и предложений, а также собираются анонимные оценки по пятибалльной шкале каждого мероприятия и каждой формы взаимодействия. Это поможет оптимизировать и улучшить работу.
Эссе "Символы иудаизма" поможет в проведении уроков ОРКСЭ в четвёртых классах. Раскрытие символов иудаизма, их описание и значение- во всём этом поможет разобраться статья.
Иудаизм — национальная монотеистическая (вера в единого Бога) религия евреев, ставшая идейным источником для самых распространенных вероисповеданий — христианства и мусульманства. Последователи иудаизма именуют себя иудеями.
Ежегодно в школе проводится неделя начальной школы, во время которой учителя демонстрируют своё мастерство: интересные уроки, классные часы, внеурочные занятия, конкурсы и олимпиады ждут ребят. Неделя начинается с открытия-концерта и заканчивается торжественным вручением наградных материалов победителям конкурсов и олимпиад.
