Аннотация. Статья посвящена вопросам подготовки старших дошкольников к роли наставников для младших детей в разновозрастной группе. Рассматриваются методы формирования у старших детей навыков лидерства, ответственности, эмпатии и коммуникативных умений. Приведены примеры игр, упражнений и практических рекомендаций для воспитателей, направленных на успешное развитие наставнической деятельности в группе.
Ключевые слова: разновозрастная группа, наставничество, лидерство, эмпатия, старшие дошкольники, младшие дети, ответственность, воспитатель.