Научно иследовательская работа про муравьев.
Работу писали ученик 3 Б класса Жерноклев Тимафей и я, Макеева Наталья Игоревна, была руководительм проекта. В работе описывается наблюдение за муравьиной фермой. Муравьиная ферма находится дом у Жерноклева Тимафея (учащегося 3 класса). тимафей приложил максимум усилия, чтобы его работа была интересной и достойной для выступления.
Иностранные магистранты филологического факультета Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова приняли участие в постановке спектакля театра теней "Алиса в стране чудес" на английском языке. Перед спектаклем магистранты 1 года обучения из групп 1-3, 1-4, 1-5, 1-6 выступили с докладами, посвященными биографии Льюиса Кэрролла, его поездке в Россию и проблемам перевода его произведений на русский язык с помощью метода лингвопоэтической стратификации текста.
Иностранные магистранты филологического факультета Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова приняли участие в постановке спектакля театра теней "Алиса в стране чудес" на английском языке. Перед спектаклем магистранты 1 года обучения из групп 1-3, 1-4, 1-5, 1-6 выступили с докладами, посвященными биографии Льюиса Кэрролла, его поездке в Россию и проблемам перевода его произведений на русский язык с помощью метода лингвопоэтической стратификации текста.
Аннотация. В статье рассматривается значимость проектной деятельности как эффективного метода развития познавательной активности старших дошкольников. Проектная деятельность раскрывается как способ создания условий для активного взаимодействия ребенка с окружающим миром, формирования его исследовательских навыков, творческого подхода и самостоятельности в процессе познания. Обсуждаются основные педагогические принципы организации проектной работы, направленной на развитие инициативы и интереса к знаниям у дошкольников.
Ключевые слова: проектная деятельность, познавательная активность, старшие дошкольники, развитие творчества, исследовательская деятельность, педагогические условия, личностное развитие.
Аннотация. Статья посвящена вопросам взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей в рамках духовно-нравственного воспитания детей. Рассматривается значение совместных мероприятий для формирования у ребенка ценностных ориентиров, основанных на традициях, культуре и нравственных нормах общества. Особое внимание уделено педагогическим принципам организации такой работы, способствующим гармоничному развитию личности ребенка через участие семьи в образовательном процессе.
Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, дошкольное образование, взаимодействие с семьей, семейные ценности, совместные мероприятия, воспитание личности, традиции и культура.
Аннотация. Статья посвящена вопросам педагогической диагностики в дошкольном образовании. Рассматриваются цели, задачи и основные подходы к диагностике, ориентированные на изучение развития детей дошкольного возраста. Описываются особенности организации диагностического процесса в детском саду, акцентируется внимание на важности соблюдения этических и возрастных принципов.
В статье рассматриваются эффективные методы разработки проектов в обучении дизайну, а также преимущества использования проектного подхода для повышения качества образовательного процесса. Описываются конкретные примеры применения проектной работы, которая способствует развитию креативных навыков и критического мышления у студентов, мотивирует их на самостоятельное исследование и помогает глубже понять теоретические знания на практике.
