Аннотация. Статья посвящена вопросам педагогической диагностики в дошкольном образовании. Рассматриваются цели, задачи и основные подходы к диагностике, ориентированные на изучение развития детей дошкольного возраста. Описываются особенности организации диагностического процесса в детском саду, акцентируется внимание на важности соблюдения этических и возрастных принципов.