Опубликованные материалы - страница 461

Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которой является чувственный опыт. Успешность умственного, эстетического и нравственного воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей. В настоящее время реализуется новая концепция дошкольного воспитания, идет поиск неординарных, альтернативных путей, внедряются новые технологии, развивающие методики. Актуальность системного подхода в сенсорном развитии детей раннего возраста определяется необходимостью обобщения достижений прошлого в области сенсорного воспитания и внедрения современных технологий.

             Как организовать учебный процесс, чтобы он вызывал высокую мотивацию детей и обеспечивал их активность на уроке? Современный учитель находится в постоянном творческом поиске, и всё чаще он обращается к использованию информационных технологий, организует уроки с применением технических средств обучения, таких как мультимедийные классы, проекторы, интерактивные доски, электронные игры, интерактивные панели и т.д.

          Основное внимание в данной статье уделяется использованию обучающих компьютерных игр, так как данная форма обучения предполагает применение новых технологий.

 Эта статья рассматривает важную роль семьи в формировании и развитиии познавательных интересов и любознательности ребенка.  В статье говорится о важности создания благоприятной среды, влияние положительных примеров для подражания.  Следовательно, если родители будут проявлять интерес к знаниям, тем самым покажут своим детям, что учиться может быть полезно, весело и увлекательно.

1.  Проведен анализ образовательной организации, из которого следует, что у СШ имени С.Бердикулова по состоянию на начало нового учебного года выявлена острая необходимость развития образовательной среды, требующей новых управленческих решений. Такими решениями могут быть:

-    создание в СШ имени С.Бердикулова поликультурной образовательной среды для самоактуализации и самореализации каждого ученика, достижения каждым «ситуации успеха»;

      Педаль - уникальное свойство фортепиано. Никакой другой инструмент не обладает специфическим богатством, подобным педальному звучанию. Это подчеркивали все выдающиеся представители советской фортепианной школы, в частности в «Искусстве фортепианной игры» говорит, что педаль - это самобытное и прекрасное свойство инструмента и сильнейшее средство воздействия. Педализация бесконечно повышает выразительные возможности исполнения. Умение педализировать - один из компонентов художественного мышления музыканта-исполнителя.

           Проблема психологической подготовки музыканта исполнителя к концертному выступлению - очень важная, она волнует многих педагогов, психологов, исполнителей.  И  это неудивительно, ведь результатом любого исполнителя является публичное выступление. Это событие всегда очень ответственно, и является не только большим стимулом для дальнейшего творческого роста, но и вызывает волнение, тревогу. Не доученное произведение исполнителя  -это не только не уважение к слушателям, но и вызывает отрицательный комплекс неуверенности в себе. Поэтому главной задачей преподавателя достойно подготовить ученика к выступлению.

Картотека интересных загадок в стихотворениях о зимующих птицах для детей дошкольного возраста старших и подготовительных к школе логопедических групп детского сада может быть использована на занятиях, в свободное время логопедами, воспитателями, дефектологами и другими специалистами, работающими с детьми

Многие дети понимают, что такое доброта, но не всегда их поступки бывают добрыми. И наша задача, задача взрослых, состоит в том, чтобы воспитывать у них с раннего детства потребность совершать добрые поступки.

Что такое доброта? На этот вопрос ответ прочитаем в толковом словаре Ожегова: «Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

Многие дети понимают, что такое доброта, но не всегда их поступки бывают добрыми. И наша задача, задача взрослых, состоит в том, чтобы воспитывать у них с раннего детства потребность совершать добрые поступки.

Что такое доброта? На этот вопрос ответ прочитаем в толковом словаре Ожегова: «Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».