В данной статье рассматривается компетентностный подход в преподавании русского языка.
Ключевые слова: языковая компетенция, лингвистическая компетенция, коммуникативная компетенция. Новые условия развития общества на современном этапе ставят перед системой образования новые задачи формирования качественно нового уровня подготовки квалифицированных специалистов, для их развития и становления как творческой личности, обладающей собственным стилем мышления, способной самостоятельно и творчески решать стоящие перед ними задачи. Целенаправленное развитие и системное реформирование образования требует особой роли языкового образования, развития коммуникативной компетенции личности, способной использовать русский язык как инструмент общения. Современный мир стремительно развивается, изменяется и прогрессирует. И это хорошо, потому, что жизнь в этом случае не стоит на месте.
Урок по математике для учащихся 5 класса, на тему: "Периметр многоугольника". На данном уроке: "Включение" в учебную деятельность происходит через вводную карту урока (сравнение фигур, разгадывание ребуса), что подводит учащихся к самостоятельной постановке цели и темы урока, затем "включение" в целенаправленную деятельность происходит через выполнение практической работы, "Включение" в тренировочную деятельность и "включение" в продуктивную деятельность происходит через решение задач практического содержания.
В статье расмотрены важные и основные проблемы исполнения наизусть, работы с памятью и сценических сбоев при исполнении произведений наизусть. Преведены несколько упражнений для укрепления и работы памяти. Влияние памяти на физическое и внутреннее состояние музыканта. Возрастные особенностии работы памяти.
Организация работы специалистов интернатного учреждения по профилактике конфликтов во взаимоотношениях «воспитатель — воспитанник"
В статье освещена сущность конфликтов во взаимоотношениях «воспитатель — воспитанник» в условиях интернатных учреждений. Предложена модель организации работы специалистов интернатных учреждений по профилактике конфликтов между воспитанниками и воспитателями.
Человек наделен от природы особым даром – голосом. Это голос помогает человеку общаться с окружающим миром, выражать свое отношение к различным явлениям жизни. Певческий голосовой аппарат – необыкновенный инструмент, таящий в себе исключительное богатство красок и различных оттенков. Пользоваться певческим голосом человек начинает с детства по мере развития музыкального слуха и голосового аппарата. С раннего возраста дети чувствуют потребность в эмоциональном общении, испытывают тягу к творчеству. Приобщение детей к певческому искусству способствует развитию их творческой фантазии, погружает в мир классической поэзии и драматического искусства. Тематическая направленность программы позволяет наиболее полно реализовать творческий потенциал ребенка, способствует развитию целого комплекса умений, совершенствованию певческих навыков, помогает реализовать потребность в общении.
В данной статье рассматриваются особенности патриотизма и его влияние на формирование молодого поколения в XXI веке.
Гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Вопросы о патриотическом воспитании молодежи значимы были, есть и будут во все времена. Данная проблема охватывает всех людей без исключения в независимости от духовно – нравственного развития, но в первую очередь, проблема касается нашего подрастающего поколения, а именно нашей современной молодежи.
