Опубликованные материалы - страница 65

Данный материал может быть использован инструкторами по физической культуре, воспитателями, музыкальными руководителями детских дошкольных учреждений.

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям. Задачи:Создать настроение торжества и веселья;- совершенствовать двигательные умения и навыки детей;- доставлять детям радость от народных игр, песен;- воспитывать любовь к народным играм, традициям.Оборудование: 2 детских валенка, 2 сковороды, 2 ведра, 2 стула, 2 чашки, 14 желтых кружков от пирамиды, 2 обруча, 2 палки-коня.Предварительная работа: чтение литературы, просмотр картин, иллюстраций, разучивание стихов, народных игр.

Конкурсные задания по английскому языку. Формирование у обучающихся коммуникативных умений, обеспечивающих использование иностранного языка для взаимного культурного обогащения в ситуациях иноязычного общения. Задания для учащихся 5-6,7-8, 9-11 классов.                                                                        

Привлкечь родителей к проблеме формирования у детей элементарных представлений о безопасности в зимнее время года.Зимние прогулки всегда приносят огромную радость детям. Но зимнее время омрачает радость детей и родителей очень распространенными травмами, простудными заболеваниями. Обеспечение безопасности жизни детей - одна из основных задач для родителей и педагогов ДОУ. При этом важно не просто оградить ребенка от опасностей, а научить его, подготовить к возможной встрече с ними.

Конспект занятия по математическому развитию

Возрастная группа: средняя

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

естественно - научной направленности

Дидактическая игра "Масленице время, а учебе час"

Дидактическая задача: совершенствовать восприятие формы, развивать произвольное внимание, закреплять счет, быстроту движений.

Как вы думаете, ребята, о каком слове, очень важном для нас, говорится в этом стихотворении? Конечно, это слово-мама.

За день до своего рождения ребенок спросил у Бога: - Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен? Бог ответил: - Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе. Ребенок задумался, затем сказал снова: - Здесь на Небесах я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья. Бог ответил: - Твой ангел будет петь и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив. - О! Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка? – спросил ребенок, пристально глядя на Бога. – А что мне делать, если я захочу обратиться к тебе? Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал: - Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться. Затем ребенок спросил: - Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня? - Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью. - Мне будет грустно, так как я не смогу больше видеть тебя… - Твой ангел расскажет тебе обо мне все и покажет путь, как вернуться ко мне. Так что я всегда буду рядом с тобой. В этот момент с Земли стали доноситься голоса; и ребенок в спешке спросил: - Боже, скажи же мне, как зовут моего ангела? - Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его Мама.

Данная статья рассматривается период Великой отечественной войны описывается факты и события рассмотрены участие и вклад всех народов Северного Кавказа в победу над фашистской Германией и ее союзниками. Проявленние массового героизма советских людей и народв Северного Кавказа в борьбе с общим врагом в самой продолжительной битве Второй мировой войны. Исследуются самые трудные начальные этапы Великой Отечественной войны 1941–1942 гг. А также конкретный вклад уроженцев Дагестана в битве за Кавказ, отвагу и мужество проявленные здесь северокавказцами. 

Цель. Уточнять артикуляцию звуков [г — г’]; учить детей дифференцировать звуки [г — к] в словах; учить составлять сложноподчиненные предложения; знакомить с буквой Гг; закреплять образы букв.

Оборудование. Индивидуальные зеркала, панно букв, картинки с изображением птиц, подставки из настольного театра, кормушка, наборное полотно, набор картинок, счетные палочки, корм для птиц; заготовки с цепочкой букв на каждого ребенка, цветные карандаши; карандаши-штампы, гуашь красного цвета; ножницы и вырезанные буквы по количеству детей.