Аннотация. Статья посвящена специфике преподавания сестринского ухода в терапевтической практике в медицинских колледжах. Рассматриваются основные подходы и методики, которые помогают эффективно обучать студентов сестринскому уходу за пациентами терапевтического профиля. Акцент сделан на практическое освоение навыков, развитие клинического мышления и эмоциональной готовности работать с пациентами с различными хроническими заболеваниями. В статье представлены примеры методов обучения, а также способы повышения мотивации студентов для успешного усвоения материала.
Ключевые слова: сестринский уход, терапевтический профиль, медицинские колледжи, методики преподавания, обучение студентов, хронические заболевания, клиническое мышление, практическая подготовка.