Опубликованные материалы - страница 978

Конспект.

Учебный предмет: Окружающий мир

Аннотация. Театрализованная деятельность в детском саду играет важную роль в развитии творческих способностей, эмоциональной сферы и социального взаимодействия у детей. В данной статье рассматриваются основные методы и подходы к театрализованной деятельности, примеры игровых ситуаций и практических заданий, а также влияние театра на развитие личности ребенка.

Ключевые слова: театрализованная деятельность, детский сад, развитие, методы, подходы, творчество, эмоциональная сфера, социальное взаимодействие.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Изобразительная деятельность первая младшая группа

1.  Как звучит девиз Олимпийских игр?

а) «Быстрее, выше, сильнее»;

Аннотация. В статье рассматривается проблема развития речи детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на коррекционно-развивающих занятиях, проводимых педагогом-психологом. Описываются особенности речевых нарушений у детей с ОВЗ, задачи и методы, используемые для коррекции и стимулирования речевой активности. Особое внимание уделяется значению психологической поддержки, индивидуального подхода и междисциплинарного взаимодействия в процессе развития речи.

Ключевые слова: развитие речи, коррекционно-развивающие занятия, дети с ОВЗ, педагог-психолог, речевые нарушения, психолого-педагогическая коррекция, речевая активность.

Аннотация. В статье рассматривается роль игровых методик в практике педагога-психолога, направленных на развитие креативности и самовыражения учащихся. Игровые методики обеспечивают активное участие учащихся, способствуют созданию безопасной и поддерживающей атмосферы для самовыражения. Обсуждаются основные виды игр, их влияние на психическое развитие детей, а также примеры практических подходов и рекомендаций по внедрению игровых методик в образовательный процесс.

Ключевые слова: игровые методики, педагог-психолог, креативность, самовыражение, образовательный процесс, развитие личности, игровые технологии.

Аннотация. Эмоциональный интеллект является важной составляющей успешной социальной и академической жизни учащихся. В статье рассматриваются основные задачи педагога-психолога по развитию эмоционального интеллекта у школьников, а также эффективные методики, которые могут быть использованы в образовательном процессе. Основное внимание уделяется пониманию компонентов эмоционального интеллекта, их значению для личностного роста учащихся, а также практическим рекомендациям по внедрению соответствующих программ и упражнений в школьную практику.

Аннотация: Данная работа посвящена проблеме совершения преступлений при помощи современных технологий виртуальной реальности, в частности путём использования в качестве криминологической площадки онлайн-платформы (онлайн-игры).

Ключевые слова: виртуальная реальность, детерминация, онлайн-игры MMOG, аккаунт, «читерство», онлайн «рынок», преступления против собственности.

Речевые ошибки появляются  только в устной речи,их можно заметить только в контексте.Это неправильный выбор слова или неуместные применения его в общепринятом виде,любые отклонения от действующих языковых и грамматических норм итд.Это ошибка в речи человека.Сушествует классификация речевых ошибок русского языка.Мы рассмотрели ее в сравнении

Аннотация. В статье рассматриваются методики скорочтения, адаптированные для младших школьников, и их значение для повышения скорости и понимания чтения. Обсуждаются основные техники, которые можно использовать на уроках, а также примеры упражнений, способствующих развитию этих навыков у детей. Статья подчеркивает важность формирования позитивного отношения к чтению и представления его как увлекательного процесса.

Ключевые слова: скорочтение, младшие школьники, методика, скорость чтения, понимание текста, развитие навыков.