Ағылшын тілі сабақтарында оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту | Мустафина Динара Сайрановна . Работа №353989
Ағылшын тілі сабақтарында оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту
Оқу сауаттылығы білім беруде және тұлғаны дамытуда басты рөл атқарады. Осыған байланысты ағылшын тіліндегі мәтіндерді түсіну және талдау дағдыларын қалыптастыру үшін 7-9 сыныпта ағылшын тілі сабақтарының маңызы зор. Оқу сауаттылығын дамытудың бірінші қадамы оқудың бастапқы кезеңдерінде негізгі оқу және түсіну дағдыларын дамыту болып табылады. Оқушылар қарапайымнан күрделіге дейін әртүрлі жанрдағы мәтіндерді оқып, талдауды үйренуі керек. Сабақтар мәтіндердің күрделілігін біртіндеп арттыруды қамтамасыз ететіндей етіп құрылуы керек. Оқу сауаттылығын дамытудың маңызды құрамдас бөлігі мәтіннің негізгі идеясын түсіну, негізгі ақпаратты бөліп көрсету және қорытынды жасау қабілетін дамыту болып табылады.
Оқу сауаттылығын дамытудың қосымша аспектісі сөздік қорын дамыту болып табылады. Оқушылар мәтіндерде кездесетін негізгі сөздер мен сөз тіркестерін білуі және түсінуі керек. Оқушылардың сөздік қорын молайту және мәтінді түсінуді жақсарту үшін мұғалімдер әртүрлі жаттығулар мен ойындарды пайдалана алады.
Оқу сауаттылығын дамытудың тағы бір маңызды аспектісі - жолдар арасындағы оқу дағдыларын дамыту. Оқушылар мәтіндегі күрделі байланыстарды түсінуге, кеңестер мен астарлы мәтінді түсінуге үйренуі керек.
Мұғалімдер оқушыларға әртүрлі қиындық деңгейіндегі мәтіндерді және мәтінді талдау мен түсіндіруді қажет ететін тапсырмаларды ұсыну арқылы осы дағдыларды дамытуға көмектесе алады. Оқу сауаттылығын дамытудың тиімділігін арттыру үшін мұғалімдер кешенді тәсілді қолдана алады. Олар жаттығулардың әртүрлі түрлеріндегі мәтіндерді оқуды қамтуы мүмкін, мысалы, жұппен немесе топпен оқу, дауыстап оқу, одан кейін талқылау, оқу және қорытындылау, т.б. Бұл тәсіл оқушылардың тек оқу дағдыларын ғана емес, сонымен қатар мәтін бойынша өз ойын жеткізе білу дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Оқу сауаттылығын табысты дамыту үшін сыныпта ынталандырушы және қолдаушы атмосфераны құру қажет. Мұғалімдер оқушылардың оқуға деген қызығушылығын оятуы, ағылшын тілін түсінудің оларға қалай пайда әкелетінін көрсетуі және олардың күш-жігеріне қолдау көрсетуі керек. Әртүрлі әдістер мен тәсілдер қолданылуы керек. Оқушыларға олардың қызығушылықтары мен қалауларына сәйкес келетін оқу үшін мәтіндерді өз бетінше таңдау мүмкіндігін беру маңызды. Бұл олардың оқуға деген ынтасын және қызығушылығын сақтауға көмектеседі.
Оқушыларды мәтінмен белсенді жұмыс істеуге үйрету де маңызды. Олар сұрақ қоя білуі, негізгі және қосымша мәліметтерді анықтай алуы, қорытынды жасауы және идеялар арасында байланыс орнатуы керек. Мұғалімдер оқушыларға осы дағдыларды дамытуға көмектесу үшін талқылаулар мен топтық жұмыстарды жеңілдете алады.
Бұл тәсіл оқу сауаттылығын ғана емес, сонымен қатар сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамытуға ықпал етеді. Оқу сауаттылығын дамытуда жанрлардың алуан түрі де маңызды рөл атқарады. Оқушылар ғылыми мақалалар, әңгімелер, романдар, поэзия және т.б. сияқты мәтіндердің әртүрлі түрлерімен таныс болуы керек. Бұл олардың әлем туралы білімі мен түсінігін кеңейтуге, әртүрлі көзқарастарды талдау және бағалау қабілеттерін дамытуға көмектеседі. Сондай-ақ сыныпта оқу белсенділігі мен оқуға деген сүйіспеншілікті арттыратын атмосфераны құру маңызды.
Мұғалімдер сабақта оқуды ұйымдастырып, қызықты кітаптарды ұсынып, әдеби үйірмелер өткізе алады. Бұл оқушыларға оқудың құндылығын түсінуге және ағылшын тілінде де, ана тілінде де оқу әдетін қалыптастыруға көмектеседі. Сондай-ақ оқу сауаттылығын қалыптастыру тек сабақта ғана емес, мектептен тыс уақытта да жалғасуы тиіс тұрақты даму үрдісі екенін атап өткен жөн. ағылшын тілінде оқу және түсіну дағдыларын дамыту үшін қосымша әдебиеттер мен ресурстарға қол жеткізуі керек. Ата-аналар мен кітапханашылар да оқушылардың оқу дағдыларын қолдауға және дамытуға көмектесе алады. Табысты тәжірибелер мен зерттеулер негізінде екі рет оқу немесе дауыстап оқу сияқты қосымша әдістерді енгізуге болады. Бұл әдістер оқушылардың фонетикалық және айтылым туралы хабардарлығын жақсартуға және ағылшын тілін түсіну және түсіну дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Оқу сауаттылығын дамытудың маңызды аспектілерінің бірі оқушылардың сөздік қорын дамыту болып табылады. Мұғалім оқушыларды сөздіктерді пайдалануға белсенді түрде қатыстырып, жаңа сөздер мен олардың мағыналарын іздеуге қажетті жағдаяттар туғызуы керек. Бұл оқушылардың жаңа сөздерді меңгеруіне, сөздік қорларын жақсартуға және сөйлеуін байытуға көмектеседі. Ағылшын тілінде оқудың эмоционалдық аспектісіне назар аудару бірдей маңызды.
Оқу оқушыларға жағымды эмоциялар тудырып, рахат пен қанағаттанумен байланысты болуы керек. Мұғалім оқудан қанағаттану сезімін сақтау үшін қызықты оқиғаларды талқылау немесе шағын жарыстар ұйымдастыру сияқты әртүрлі ынталандырушы әдістерді қолдана алады.
Ағылшын тілі сабақтарында оқу сауаттылығын дамыту күрделі, бірақ маңызды процесс. Ол мұғалімдерден икемді, шығармашылық және үнемі даму үстінде болуын талап етеді. Дегенмен, жақсы құрылымдалған сабақтар мен тәсілдер арқылы оқушылар ағылшын тілін оқу дағдыларын дамыта алады және болашақта ағылшын тілін сауатты және сенімді пайдаланушылар бола алады.
Қорытындылай келе, 7-9 сыныптарда ағылшын тілі сабағында оқу сауаттылығын қалыптастыру күрделі, бірақ маңызды процесс деп айта аламыз. Оқушылардың ағылшын тілінде оқу және түсіну дағдыларын дамытуға көмектесу үшін мұғалімдер әртүрлі тәсілдер мен әдістерді қолдануы керек. Тек осылай ғана біз жас ұрпақты жаһандық ақпараттық қоғамда табысты әлеуметтік және кәсіби өмірге дайындай аламыз.
Ағылшын тілі сабақтарында оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту
Оқу сауаттылығы білім беруде және тұлғаны дамытуда басты рөл атқарады. Осыған байланысты ағылшын тіліндегі мәтіндерді түсіну және талдау дағдыларын қалыптастыру үшін 7-9 сыныпта ағылшын тілі сабақтарының маңызы зор. Оқу сауаттылығын дамытудың бірінші қадамы оқудың бастапқы кезеңдерінде негізгі оқу және түсіну дағдыларын дамыту болып табылады. Оқушылар қарапайымнан күрделіге дейін әртүрлі жанрдағы мәтіндерді оқып, талдауды үйренуі керек. Сабақтар мәтіндердің күрделілігін біртіндеп арттыруды қамтамасыз ететіндей етіп құрылуы керек. Оқу сауаттылығын дамытудың маңызды құрамдас бөлігі мәтіннің негізгі идеясын түсіну, негізгі ақпаратты бөліп көрсету және қорытынды жасау қабілетін дамыту болып табылады.
Оқу сауаттылығын дамытудың қосымша аспектісі сөздік қорын дамыту болып табылады. Оқушылар мәтіндерде кездесетін негізгі сөздер мен сөз тіркестерін білуі және түсінуі керек. Оқушылардың сөздік қорын молайту және мәтінді түсінуді жақсарту үшін мұғалімдер әртүрлі жаттығулар мен ойындарды пайдалана алады.
Оқу сауаттылығын дамытудың тағы бір маңызды аспектісі - жолдар арасындағы оқу дағдыларын дамыту. Оқушылар мәтіндегі күрделі байланыстарды түсінуге, кеңестер мен астарлы мәтінді түсінуге үйренуі керек.
Мұғалімдер оқушыларға әртүрлі қиындық деңгейіндегі мәтіндерді және мәтінді талдау мен түсіндіруді қажет ететін тапсырмаларды ұсыну арқылы осы дағдыларды дамытуға көмектесе алады. Оқу сауаттылығын дамытудың тиімділігін арттыру үшін мұғалімдер кешенді тәсілді қолдана алады. Олар жаттығулардың әртүрлі түрлеріндегі мәтіндерді оқуды қамтуы мүмкін, мысалы, жұппен немесе топпен оқу, дауыстап оқу, одан кейін талқылау, оқу және қорытындылау, т.б. Бұл тәсіл оқушылардың тек оқу дағдыларын ғана емес, сонымен қатар мәтін бойынша өз ойын жеткізе білу дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Оқу сауаттылығын табысты дамыту үшін сыныпта ынталандырушы және қолдаушы атмосфераны құру қажет. Мұғалімдер оқушылардың оқуға деген қызығушылығын оятуы, ағылшын тілін түсінудің оларға қалай пайда әкелетінін көрсетуі және олардың күш-жігеріне қолдау көрсетуі керек. Әртүрлі әдістер мен тәсілдер қолданылуы керек. Оқушыларға олардың қызығушылықтары мен қалауларына сәйкес келетін оқу үшін мәтіндерді өз бетінше таңдау мүмкіндігін беру маңызды. Бұл олардың оқуға деген ынтасын және қызығушылығын сақтауға көмектеседі.
Оқушыларды мәтінмен белсенді жұмыс істеуге үйрету де маңызды. Олар сұрақ қоя білуі, негізгі және қосымша мәліметтерді анықтай алуы, қорытынды жасауы және идеялар арасында байланыс орнатуы керек. Мұғалімдер оқушыларға осы дағдыларды дамытуға көмектесу үшін талқылаулар мен топтық жұмыстарды жеңілдете алады.
Бұл тәсіл оқу сауаттылығын ғана емес, сонымен қатар сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамытуға ықпал етеді. Оқу сауаттылығын дамытуда жанрлардың алуан түрі де маңызды рөл атқарады. Оқушылар ғылыми мақалалар, әңгімелер, романдар, поэзия және т.б. сияқты мәтіндердің әртүрлі түрлерімен таныс болуы керек. Бұл олардың әлем туралы білімі мен түсінігін кеңейтуге, әртүрлі көзқарастарды талдау және бағалау қабілеттерін дамытуға көмектеседі. Сондай-ақ сыныпта оқу белсенділігі мен оқуға деген сүйіспеншілікті арттыратын атмосфераны құру маңызды.
Мұғалімдер сабақта оқуды ұйымдастырып, қызықты кітаптарды ұсынып, әдеби үйірмелер өткізе алады. Бұл оқушыларға оқудың құндылығын түсінуге және ағылшын тілінде де, ана тілінде де оқу әдетін қалыптастыруға көмектеседі. Сондай-ақ оқу сауаттылығын қалыптастыру тек сабақта ғана емес, мектептен тыс уақытта да жалғасуы тиіс тұрақты даму үрдісі екенін атап өткен жөн. ағылшын тілінде оқу және түсіну дағдыларын дамыту үшін қосымша әдебиеттер мен ресурстарға қол жеткізуі керек. Ата-аналар мен кітапханашылар да оқушылардың оқу дағдыларын қолдауға және дамытуға көмектесе алады. Табысты тәжірибелер мен зерттеулер негізінде екі рет оқу немесе дауыстап оқу сияқты қосымша әдістерді енгізуге болады. Бұл әдістер оқушылардың фонетикалық және айтылым туралы хабардарлығын жақсартуға және ағылшын тілін түсіну және түсіну дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Оқу сауаттылығын дамытудың маңызды аспектілерінің бірі оқушылардың сөздік қорын дамыту болып табылады. Мұғалім оқушыларды сөздіктерді пайдалануға белсенді түрде қатыстырып, жаңа сөздер мен олардың мағыналарын іздеуге қажетті жағдаяттар туғызуы керек. Бұл оқушылардың жаңа сөздерді меңгеруіне, сөздік қорларын жақсартуға және сөйлеуін байытуға көмектеседі. Ағылшын тілінде оқудың эмоционалдық аспектісіне назар аудару бірдей маңызды.
Оқу оқушыларға жағымды эмоциялар тудырып, рахат пен қанағаттанумен байланысты болуы керек. Мұғалім оқудан қанағаттану сезімін сақтау үшін қызықты оқиғаларды талқылау немесе шағын жарыстар ұйымдастыру сияқты әртүрлі ынталандырушы әдістерді қолдана алады.
Ағылшын тілі сабақтарында оқу сауаттылығын дамыту күрделі, бірақ маңызды процесс. Ол мұғалімдерден икемді, шығармашылық және үнемі даму үстінде болуын талап етеді. Дегенмен, жақсы құрылымдалған сабақтар мен тәсілдер арқылы оқушылар ағылшын тілін оқу дағдыларын дамыта алады және болашақта ағылшын тілін сауатты және сенімді пайдаланушылар бола алады.
Қорытындылай келе, 7-9 сыныптарда ағылшын тілі сабағында оқу сауаттылығын қалыптастыру күрделі, бірақ маңызды процесс деп айта аламыз. Оқушылардың ағылшын тілінде оқу және түсіну дағдыларын дамытуға көмектесу үшін мұғалімдер әртүрлі тәсілдер мен әдістерді қолдануы керек. Тек осылай ғана біз жас ұрпақты жаһандық ақпараттық қоғамда табысты әлеуметтік және кәсіби өмірге дайындай аламыз.
