Бизиборд, как средство развития ребенка в самостоятельной деятельности | Тарасова Александра Владимировна. Работа №342350

БИЗИБОРД, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация. В статье рассматривается использование бизиборда как эффективного инструмента для развития самостоятельной деятельности ребенка дошкольного возраста. Описаны основные функции бизиборда и его влияние на развитие мелкой моторики, когнитивных способностей и навыков самообслуживания у детей.
Ключевые слова: бизиборд, дошкольник, самостоятельная деятельность, развитие моторики, когнитивные навыки.
Бизиборд, или развивающая доска, является современным средством для стимулирования самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста. Это многофункциональный инструмент, включающий различные элементы, которые можно двигать, открывать, закрывать, крутить и нажимать. Использование бизиборда позволяет ребенку развивать различные навыки, включая мелкую моторику, координацию движений, сенсорное восприятие, а также стимулирует его самостоятельность и познавательную активность.
Одним из главных преимуществ бизиборда является развитие мелкой моторики у детей. Разнообразные элементы, такие как замочки, кнопки, шнурки и крутящиеся ручки, требуют точных движений пальцами, что помогает укрепить мышцы рук и улучшить координацию движений. Мелкая моторика напрямую связана с развитием речи и письменных навыков, поэтому регулярное взаимодействие с бизибордом способствует общему когнитивному развитию ребенка.
Кроме того, бизиборд способствует формированию у детей навыков самообслуживания. На бизиборде можно размещать элементы, имитирующие реальные бытовые ситуации, например, застегивание пуговиц, завязывание шнурков или открытие замков. Взаимодействуя с этими элементами, ребенок учится самостоятельно выполнять действия, необходимые в повседневной жизни. Это укрепляет его уверенность в своих силах и развивает чувство самостоятельности.
Бизиборд также стимулирует когнитивное развитие детей. В процессе игры ребенок изучает причинно-следственные связи, учится решать задачи и находить логические решения. Например, ребенок понимает, что для того, чтобы открыть замок, необходимо повернуть ключ в определенную сторону. Такие простые действия развивают у детей внимание, логическое мышление и способность к концентрации.
Самостоятельная деятельность ребенка с бизибордом важна и для его эмоционального развития. В процессе работы с элементами бизиборда дети учатся терпению, преодолевают трудности и получают удовольствие от достижения результата. Это помогает формировать у ребенка положительное отношение к самостоятельной деятельности и развивать у него уверенность в своих силах.
Применение бизиборда в детских образовательных учреждениях может быть интегрировано в повседневные занятия. Воспитатели могут использовать бизиборд как часть игровой или образовательной среды, предоставляя детям возможность самим выбирать элементы для исследования и работы. Важно, чтобы дети имели доступ к бизиборду на постоянной основе, так как это способствует их самостоятельному обучению и развитию.
Подводя итог, бизиборд является уникальным и эффективным средством для развития детей дошкольного возраста в их самостоятельной деятельности. Он способствует развитию мелкой моторики, когнитивных навыков, навыков самообслуживания и самостоятельности. Важно, чтобы воспитатели и родители активно включали бизиборд в образовательный процесс, поддерживая самостоятельную деятельность детей и создавая условия для их всестороннего развития.
Список литературы
1.Маревчева, Н. В. Бизиборд как средство развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста / Н. В. Маревчева, С. М. Руденко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 46 (284). — С. 289-291.
2.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказы и письма Минобрнауки РФ. – М.: ТЦ Сфера, 2018. – 80 с.