Бизиборд как средство развития ребенка в самостоятельной деятельности | Дьячкова Елена Викторовна. Работа №347114

БИЗИБОРД КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Дьячкова Елена Викторовна, воспитатель

ГБОУ Школа №1492 ДО №5, г.Москва

Аннотация. В статье рассматривается использование бизиборда в образовательной среде дошкольного учреждения для развития детей в ясельной группе. Бизиборд — это интерактивная доска, на которой размещены различные элементы, способствующие развитию моторики, когнитивных и социальных навыков у детей. Особое внимание уделяется роли бизиборда в самостоятельной деятельности детей, которая стимулирует их познавательную активность, развитие навыков самоконтроля и самовыражения. Статья предлагает практические рекомендации для воспитателей по организации работы с бизибордом в детском саду.

Ключевые слова: бизиборд, развитие моторики, самостоятельная деятельность, когнитивные навыки, сенсорное развитие, дошкольное образование, развитие ребенка.

Современные методы дошкольного воспитания направлены на всестороннее развитие ребенка, его самостоятельность, креативность и умение принимать решения. Важную роль в этом процессе играет организация среды, в которой ребенок взаимодействует с объектами, развивая свои навыки и способности. Одним из таких эффективных средств является бизиборд — развивающая доска с множеством сенсорных и моторных элементов, таких как кнопки, замки, молнии, выключатели и другие предметы, которые дети могут исследовать.

Бизиборды становятся все более популярными в детских садах, поскольку они помогают детям развивать мелкую моторику, когнитивные функции и навыки взаимодействия с окружающим миром. Кроме того, взаимодействие с бизибордом стимулирует самостоятельную деятельность детей, что является важным аспектом их психологического и социального развития. В данной статье рассмотрим, как именно бизиборд способствует развитию ребенка в ясельной группе и какие преимущества он имеет для самостоятельной деятельности.

Развитие ребенка через самостоятельную деятельность

Самостоятельная деятельность — это важный элемент в развитии ребенка дошкольного возраста. В процессе самостоятельных игр дети учатся принимать решения, исследовать мир, взаимодействовать с предметами и развивать новые навыки. В ясельной группе такие виды деятельности должны быть организованы так, чтобы ребенок мог безопасно и с интересом взаимодействовать с различными предметами, развивая свои способности.

Дети в возрасте до 3 лет находятся на стадии активного познания окружающего мира. Они начинают осваивать моторные навыки, изучают причинно-следственные связи, развивают сенсорное восприятие. Бизиборд предоставляет ребенку безопасную возможность самостоятельно взаимодействовать с различными объектами, стимулируя их познавательный интерес и стремление к самостоятельным действиям.

Что такое бизиборд и его роль в развитии ребенка

Бизиборд — это развивающая доска, которая включает в себя элементы повседневного быта, предназначенные для того, чтобы ребенок мог исследовать их функции и взаимодействие. На бизиборде могут быть расположены такие предметы, как:

Замки и защелки;

Вращающиеся элементы (шестеренки, колеса);

Пуговицы, кнопки и молнии;

Липучки и шнуровки;

Выключатели, звонки и лампочки.

Каждый элемент бизиборда предназначен для тренировки определенных навыков у ребенка. Например, застегивание молнии или открытие замка помогает развивать мелкую моторику и координацию движений, а включение и выключение лампочки — понимать принципы причинно-следственных связей.

Преимущества бизиборда для развития ребенка

Развитие мелкой моторики. Работа с мелкими предметами, такими как молнии, кнопки и шнуровки, стимулирует развитие мелкой моторики рук. Это важно не только для физического развития, но и для когнитивных процессов. Исследования показывают, что развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи и мышления у детей дошкольного возраста.

Развитие сенсорных навыков. Бизиборды включают в себя элементы, которые стимулируют различные органы чувств: зрение, слух и осязание. Дети могут исследовать текстуры, формы, звуки, что помогает им лучше понимать окружающий мир и развивать сенсорное восприятие.

Познавательная деятельность и логическое мышление. Разнообразие элементов на бизиборде способствует развитию логического мышления и навыков решения проблем. Ребенок учится понимать, как работает тот или иной механизм, пытается найти способы взаимодействия с ним, что стимулирует познавательную активность.

Самостоятельность и уверенность в себе. Бизиборд — это инструмент, который стимулирует самостоятельную деятельность ребенка. Воспитатель создает условия, в которых ребенок может самостоятельно решать задачи, пробовать разные способы взаимодействия с элементами бизиборда. Это помогает ребенку развивать уверенность в себе, учит его принимать решения и быть самостоятельным.

Развитие внимания и концентрации. В процессе работы с бизибордом дети учатся концентрировать внимание на выполнении задач. Разные элементы требуют от ребенка сосредоточенности, что помогает тренировать навыки концентрации и внимания, необходимые для успешного обучения в будущем.

Организация работы с бизибордом в ясельной группе. Для эффективного использования бизиборда в ясельной группе важно правильно организовать работу с ним. Основная задача воспитателя — создать среду, где ребенок сможет свободно и безопасно исследовать элементы бизиборда, развивая свои навыки и способности.

Безопасность и удобство. Все элементы бизиборда должны быть безопасными для ребенка. Важно, чтобы материалы были прочными, не содержали острых углов или мелких деталей, которые ребенок может проглотить. Бизиборд должен быть установлен на удобной для детей высоте, чтобы они могли легко взаимодействовать с элементами.

Разнообразие элементов. Для того чтобы поддерживать интерес ребенка к бизиборду, важно включать разнообразные элементы, которые стимулируют разные сенсорные и моторные навыки. Это могут быть простые механизмы, такие как замки, кнопки и молнии, а также более сложные — шестеренки, колеса, которые дети могут крутить и наблюдать за их движением.

Свободная игровая деятельность. Взаимодействие с бизибордом должно быть частью свободной деятельности ребенка. Важно, чтобы воспитатель не вмешивался в игру, давая ребенку возможность самостоятельно исследовать элементы. Это способствует развитию у детей самостоятельности и инициативы.

Наблюдение и поддержка. Роль воспитателя заключается в наблюдении за детьми во время их взаимодействия с бизибордом. Важно не только предоставить возможность самостоятельной деятельности, но и поддерживать ребенка, если он испытывает затруднения, подсказывая ему или помогая освоить новые элементы.

Практические рекомендации для воспитателей по использованию бизиборда

Введение через сюжетные игры. Воспитатель может использовать сюжетные игры для знакомства детей с элементами бизиборда. Например, предложить детям представить, что они ремонтируют игрушечный дом, где нужно починить замки, выключатели и другие элементы. Это помогает сделать процесс обучения более увлекательным и интересным.

Поощрение самостоятельных решений. В процессе игры важно поощрять детей находить самостоятельные решения. Например, предложить детям открыть сложный замок или застегнуть молнию, давая им возможность пробовать разные способы и методы.

Регулярное обновление бизиборда. Для поддержания интереса к бизиборду его элементы могут периодически обновляться или меняться местами. Это позволит детям каждый раз находить что-то новое и стимулировать их исследовательский интерес.

Интеграция бизиборда в образовательный процесс. Бизиборд можно использовать не только для свободной игры, но и в рамках образовательного процесса. Например, при изучении тем, связанных с домом, транспортом или природой, можно создать тематические бизиборды с соответствующими элементами, что будет способствовать закреплению знаний и развитию познавательных навыков.

Использование бизиборда в ясельной группе детского сада — это эффективное средство для развития ребенка в самостоятельной деятельности. Взаимодействие с элементами бизиборда способствует развитию моторики, когнитивных навыков, сенсорного восприятия и самостоятельности. Воспитатели могут использовать бизиборд для создания развивающей среды, в которой дети смогут с интересом исследовать окружающий мир и развивать свои способности в игровой форме. Такой подход стимулирует познавательную активность детей, помогает им стать более уверенными в себе и готовыми к дальнейшему обучению.

Список литературы

Зайцева, Е. С. Бизиборд в жизни ребенка / Е. С. Зайцева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 3 (450). — С. 249-251. — URL: https://moluch.ru/archive/450/99275/

Маревчева, Н. В. Бизиборд как средство развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста / Н. В. Маревчева, С. М. Руденко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 46 (284). — С. 289-291. — URL: https://moluch.ru/archive/284/64087/

Талых Алексей Александрович, Кемпи Ксения Дмитриевна Применение развивающих игр-тренажёров в дошкольных образовательных и лечебно-профилактических учреждениях // Проблемы современного педагогического образования. 2023. №80-4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-razvivayuschih-igr-trenazhyorov-v-doshkolnyh-obrazovatelnyh-i-lechebno-profilakticheskih-uchrezhdeniyah