Цифровая экономика и современное поколение | Исламуратова Ляйсан Фаритовна. Работа №312722

УДК 81-119

А. Е. Кургузова ,

магистрант 2г/о ФФиС БашГУ,г.Уфа,Россия

А.Р.Усманова ,

магистрант 2г/о ФФиС БашГУ,г.Уфа,Россия

Т.М. Кулиева

магистрант 2г/о ФФиС БашГУ,г.Уфа,Россия

руководитель: Абрарова З.Ф.

канд.фил.наук,доцент

ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА И СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПОКОЛЕНИЯ

Аглиуллин Ибраева БашГУ и раскрывается выпуска статье влияние показатели реализации предприятия и направления данной на сферы эффективности анализа финансовые продукция, учетно-аналитической работы. Ключевые анализ, готовая прибыль, производственная денежные организация, эффективность, эффективности, реализация программа продукции оценка реализации продукции это Объем один и продукции предприятия, ключевых эффективность из деятельность показателей, средства, производства установления предприятия. Для затрат, различных таких например, на представительские нормированных статей расходы для рекламу.

Аннотация: современные тенденции развития экономики связаны с использованием особого ресурса – информации и формированием называемой «цифровой экономики». Этот факт привести к угрозам и опасностям для жизни общества и ее граждан, а также национальной безопасности всего государства. Существуют определенные угрозы и опасности «цифровой» экономики, что требует разработки необходимость их предотвращения для сохранения социальных ценностей современного поколения. В статье рассмотрено влияние цифровой экономики на социальную сферу и формирование социальных ценностей, угрозы и риски цифровых технологий для современного общества.

Ключевые слова: цифровая экономика, виртуальный мир, социальные ценности, общество, социальные нормы, человек, информационно-коммуникационные технологии, цифровая безопасность.

DIGITAL ECONOMY AND SOCIAL VALUES OF THE MODERN GENERATION

Abstract: modern trends in economic development are associated with the special use of such a resource as information and the formation of the so-called «digital economy». This may entail threats and dangers to the life of society and its citizens, as well as the national security of the entire state. There are certain threats and dangers of the «digital» economy, which requires the development of the need to prevent them in order to preserve the social values of the modern generation. The article examines the impact of the digital economy on the social sphere and the formation of social values, threats and risks of digital technologies for modern society.

Keywords: digital economy, virtual world, social values, society, social norms, person, informatiоn аnd cоmmunicаtion tеchnolоgies, digitаl security.

Под «цифровой» или электронной экономикой понимают экономику, которая сформирована в результате слияния мира реального и виртуального. Это деятельность, в которой основной фактор производства представлен в цифровом формате, что в сравнении с традиционными видами хозяйствования считается более результативным.

Эти условия позволяют совершать практически все жизненно необходимые возможность удовлетворять все жизненно необходимые потребности в реальности с помощью виртуальных действий. Для этого необходимы достаточный уровень эффективности и доступная для большинства граждан стоимость информации и коммуникационных технологий, цифровой инфраструктуры [4, с. 55].

Можно сделать вывод о том, что с начала ХХI века высокоинтеллектуальные технологии превращаются в ключевой фактор экономического прогресса и экономического роста.

В последнее десятилетие приняты указом Президента от 09.05.2017 г. стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 гг. [1] и распоряжением Правительства от 27.07.2017 г. программа «Цифровая экономика Российской Федерации» [2].

История показывает, что место и роль человека в обществе трансформируется, что вызывает неоднозначные ожидания по данному поводу. Так, большинством людей признано, что общие ментальные модели включают в себя общие: знания, значения, ожидания, ценности и убеждения.

В этих изменившихся условиях предлагается следующая методология анализа комплексных моделей.

1. Определение общих комплексных моделей, их главных компонентов и их места в индивидуальном мировоззрении личности. Главное значение во взаимодействии людей отводится общепринятым ценностям, мыслительной деятельности, уровню зависимости человека от окружающей его действительности.

2. Определение факторов, которые могут повлиять на корректировку социальных норм и установок. Как правило, эти нормы и установки находятся в зависимости от условий и соответствующих предписаний. Однако ускорение трансформации социальных процессов, взаимоотношений между людьми и усиление вариативности институционального поведения человека, в том числе и из-за применения различных видов коммуникаций усложняют выделение каких-либо предписаний, как прежде. Стабильность и неизменчивость ролей человека сохраняется только в смысловом взаимодействии. В частности, покупатель не перестает быть потребителем независимо от того, где он совершает покупки - в обычном супермаркете, или в виртуальном магазине через Интернет.

В обновленных условиях создаются другие возможности для выполнения функций и осуществления совместных действий, что может способствовать как решению определенных проблем, но обратной стороной этого могут стать манипуляции, подавление оценки, которую дает тот или иной человек происходящим вокруг него событий в обществе и собственной жизни со стороны общества. В связи с этим особенную важность приобретает воспитательный процесс, процесс передачи событий в смысловой и мировоззренческой формах, что не позволит исказить направления социальной функции, параметров их анализа и оценки, восприятие общепринятых идеалов и ценностей.

3. Сгруппировать социальные ценности и установки по степени их воздействия на личность от регламентированных или обязательных до возможных. В условиях цифровой экономики активизация других видов коммуникаций способствует сокращению степени предсказуемости и делает поведение человека порой неоднозначным, изменяются ожидания и основанные на этих ожиданиях общепринятые роли.

4. Определить уровень упорядоченности информационных ресурсов в экономике и хозяйственной деятельности. Упорядоченность становится важным фактором рационального использования данных, а следовательно, и эффективной работы в целом. Упорядоченность влияет на сформированность общего знания как важного компонента ментальной модели человека.

5. Значимым фактором создания общей ментальной модели становится также систематизация знаний и процесса их передачи, самовоспитание и саморазвитие личности [4, c. 56].

При этом встает проблема образования новых рисков современного поклонения в условиях виртуальной экономики, которые обусловлены проникновением информационных технологий практически во все сферы– угроза «цифровому суверенитету» страны и пересмотр роли государства в экономике;

- нарушение частной жизни / потенциальное наблюдение за гражданами;

- снижение уровня безопасности данных;

- уменьшение числа рабочих мест низкой и средней квалификации;

- усложнение бизнес-моделей и механизмов коммуникации;

- обострение конкуренции;

- трансформации поведенческих моделей производителей и потребителей [5].

В новых условиях следует ввести показатель «цифровая безопасность» или критерий «человечность хозяйственной среды», которые должны учитывать весь информационный поток, сопровождающий человека на работе и в жизни. Этот показатель способен определить степень интенсивности, направлений информационного потока, подлежащий дальнейшей обработке, чтобы человек принял адекватное решение. Мышление и сознание личности, индивида при этом должны быть свободны от так называемого «информационного мусора», для предотвращения этого необходимо вовремя обрабатывать и анализировать поступающую информацию, удаляя ненужную или уже неактуальную, либо необходимо ограничить информационный поток.

Отсюда следует признать, что личность человека в условиях цифровой экономики становится ещё более непредсказуемой, нежели в условиях традиционного общества. Поэтому уровень взаимопонимания между людьми снижается, всё чаще действия и поведение экономических субъектов становятся рассогласованными. Это – следствие разрушения целостного мировоззрения как отдельной личности, так и общих ментальных моделей, трансформации конвенциальных ролей в обществе. Постепенно общая смысловая картина мира утрачивается, как и разрушаются единый идеал мира, отношения, соответствующие им ценности, целевые установки, что естественно находит свое отражение и на поведении человека, значимости хозяйственной деятельности, роли в жизни отдельных субъектов.

Исходя из этого, при внедрении в жизнь Стратегии развития цифрового общества и Программы цифровой экономики усиливается опасность того, что формальные критерии и индикаторы могут заменить их реальные цели. В частности, целью Стратегии является «создание условий для формирования в Российской Федерации общества знаний» [1], в то время как цели Программы, которая призвана реализовать данную Стратегию, – «создание экосистемы цифровой экономики, в которой данные в цифровой форме являются ключевым фактором производства во всех сферах социально-экономической деятельности», формирование условий для развития «высокотехнологического бизнеса», укрепления национальной безопасности и конкурентоспособности российской экономики [2].

Данная Стратегия жизнеспособная лишь при наличии единого общепризнанного идеала и соответствующих ему ценностей, иначе развитие цифровой экономики и рост возможностей при высокотехнологичных ресурсах может привести к тому, что поведение субъектов будут рассогласованными и разобщёнными.

Непревзойдённую роль в цифровой экономике отводят системе образования, которая включает в себя не только обучение, передачу информации и знаний, но и воспитание личности гражданина в целом. То есть образование, по своей сути – это передача определённого образа или смысловой мировоззренческой базы. И учитель, воспитатель, преподаватель при этом становятся людьми, которые призваны соединить информационную сферу и смысловой мир. теми, кто может, став выше информационного поля благодаря пониманию смыслов, передать данный смысл своим ученикам без искажения истинных традиционных человеческих ценностей. Значит, для формирования кадрового состава в цифровой экономике требуются как новые системы знаний и доступность информации, так и профессионалы – педагоги высокой квалификации и креативности.

На сегодняшний день в России отсутствуют условия для самостоятельного, самопроизвольного быстрого формирования зрелой «цифровой» экономики - в первую очередь, в связи с технологическим отставанием и нехваткой критически мыслящих и активных субъектов, профессионалов. Поэтому государству крайне необходимо стимулировать и двигать развитие «цифровой» экономики в нужном направлении.

Важная особенность нашей экономики заключается в том, что преобладающая доля ВВП создается предприятиями со значительной долей государственного участия. Поэтому наиболее правильным было бы создать ряд промышленных цифровых платформ под руководством профильных министерств и ведомств с максимальным государственным контролем и целевым финансированием. Эти платформы сформируют необходимый инфраструктурный базис для максимально оперативного развития «цифровой» экономики и внедрения сопутствующих ей новейших технологий. При этом целесообразно сконцентрировать внимание, ресурсы и контроль на развитии таких ключевых направлений, как транспорт, логистика, телекоммуникация, энергетика, обработка данных [3, c. 111].

Отсюда можно сделать вывод о том, что цифровая экономика - хозяйственная деятельность, в которой ключевым фактором производства являются данные в цифровом виде, обработка больших объемов и использование результатов анализа которых по сравнению с традициoнными формами хозяйствoвания позволяют существенно повысить эффективность различных видов производства, технологий, оборудования, хранения, продажи, доставки товаров и услуг.

Следует предполагать, что уже в недалекой перспективе цифровая экономика станет эффективным местом взаимодействия личностей в обществе, хозяйствующих субъектов при однозначном понимании ими целей и направления развития, что возможно лишь тогда, когда у субъектов совпадают идеалы и социальные ценности.

Список литературы

Указ Президента РФ от 09.05.2017 №203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы». Электронный доступ:

http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base= LAW&n=216363&f...

– Консультант Плюс.

Распоряжение Правительства РФ от 28.07.2017 №1632-р «Об утверждении программы «Цифровая экономика Российской Федерации»». Электронный доступ:

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_221756/

– Консультант Плюс.

Зайцева Е.В. Опасности цифровой экономики: факторы изменения основ человеческого взаимодействия // Актуальные вопросы экономических наук и современного менеджмента: сб. ст. по

матер

. I-

III

междунар

. науч

.-

практ

. конф. №1-3(1). – Новосибирск:

СибАК

, 2017. – С. 41-46.

Институциональная экономика

/ П

од ред.

Е.В

.

Устюжаниной

. – М.: ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», 2015. – 288 с.

В

ведение в Цифровую экономику

//

spkurdyumov.ru

.