Доклад с презентацией « Работа с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма» | Васильева Людмила Владимировна. Работа №352755

Доклад с презентацией « Работа с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»

1 слайд «Картинка взрослых»

Как сложно бывает достучаться до пап и мам!

Как нелепо порой объяснить родителям, что ребенка надо не только накормить и красиво одеть, но и общаться с ним, научить его думать, размышлять.

Как заинтересовать родителей в совместной работе?

2 слайд «Название доклада»

-  Добрый день.  Я, Васильева Людмила Владимировна, воспитатель детей младшей группы СП с. Васильевки. Работаю недавно, дети – малыши и, конечно, эти проблемы сразу встали передо мной.

Подход к родителям я решила искать с помощью реализации одного направления проекта «Совместная работа с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»

Правила дорожного движения едины для детей и взрослых. К сожалении, они написаны «Взрослым»  языком без всякого расчета на детей. Поэтому главная задача воспитателя и родителей – доступно разъяснить  правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл, опасности несоблюдения правил дорожного движения, при этом не исказив их содержания. Только совместными усилиями воспитателей и родителей, используя их знания, терпение и такт, возможно научить наших детей навыкам безопасного общения со сложным миром перехода улиц и дорог.

Здесь я использую формы которые успела наработать.

3 слайд «Родительский университет» с кафедрами

На  заседании родительского комитета группы, я выступила с предложением создать в группе «Родительский университет», с целью установлении системы взаимодействия «воспитатель –родитель – ребенок – сотрудничество».

В нем могут работать разные кафедры по потребностям родителей.

Например, «Кафедра вопросов и ответов»  Эта форма позволяет родителям уточнить свои педагогические знания, применить их на практике, узнать о чем-либо новом, пополнить знаниями друг друга, обсудить некоторые проблемы развития детей. Данная форма общения предполагает установление между педагогами и родителями  доверительных отношений, осознание педагогом значимости семьи в воспитании ребенка, а родителям – что педагоги имеют возможность оказать им помощь в решении возникших трудностей воспитания. Родители раскрепощаются, становятся менее застенчивыми, более свободно идут на контакт.

4 слайд «Делай как я»

-переходи дорогу там, где это разрешено Правилами

- в собственном автомобиле соблюдайте скоростной режим

- пристегивайтесь ремнями безопасности и не позволяйте детям до 12 лет находиться на переднем сиденье.

После работы на кафедре, родители приняли решение о выпуске плаката «Делай как я»

5 слайд   «Кафедра грамотного пешехода». Это самая творческая и интересная кафедра, по моему усмотрению. На ней я провожу:

-викторины с родителями по правилам дорожного движения, которые они смогут проводить со своими детьми;

- просматриваем мультфильмы, которые они смогут скачать и дать телефон для просмотра детям;

-инсценируем сказки или ситуации, связанные с правилами дородного движения.

- проводим игры (дидактические, спортивные эстафеты)

Все эти творческие моменты,  родители могут дома обыгрывать с детьми.

игра

6 слайд «Кафедра встречи детей и родителей с инспекторами ДПС».  

На этой кафедре, приглашаем инспекторов ДПС, которые рассказывают родителям о правилах дорожного движения, и о необходимости взаимоуважения пешеходов и водителей. Здесь же я провожу акции.

-  провела акцию для водителей совместно с инспектором ДПС «Осторожно-пешеход» с вручением буклетов.

- минутка безопасности для родителей

- акция « Жизнь ребенку сбереги,  в автокресле пристегни!»

7 слайд  «Кафедра полного взаимодействия с детьми».

На данной кафедре совместно с детьми и их родителями я провожу развлечения, мастер-классы, круглые столы, конкурсы рисунков.

Постепенно это дает определенные результаты: родители из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками встреч и помощниками воспитателя. Тем самым создается атмосфера взаимоуважения. Позиция родителей становится более гибкой, так как они стали непосредственными участниками воспитательно- образовательного процесса своих детей, ощущая себя более компетентными в вопросах воспитания.

8 слайд «Смайлик. Спасибо!»