Эффективные подходы к экологическому воспитанию старших дошкольников | Хажиева Альмира Ягафаровна. Работа №340242

ЭФФЕКТИВНЫЕ ПОДХОДЫ К ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Хажиева Альмира Ягафаровна, воспитатель

МОБУ СОШ ЦО «Кудрово № 1»

Аннотация. Статья рассматривает эффективные подходы к экологическому воспитанию старших дошкольников. Описаны методы практической деятельности, проведения экологических экскурсий, использования экологических игр и интеграции экологических тем в образовательный процесс. Подчеркивается важность вовлечения родителей в экологическое воспитание и формирование у детей осознанного отношения к природе.

Ключевые слова: экологическое воспитание, старшие дошкольники, практическая деятельность, экологические игры, экскурсии, родительское участие, осознанное отношение к природе, экология в образовании.

Экологическое воспитание старших дошкольников играет важную роль в формировании их личности и осознании окружающего мира. В этом возрасте дети начинают активно интересоваться природой, задавать вопросы о ее явлениях и проявлять заботу о растениях и животных. Задача воспитателей заключается в том, чтобы направить этот интерес в конструктивное русло и помочь детям осознать свою ответственность за сохранение окружающей среды. Эффективные подходы к экологическому воспитанию старших дошкольников включают в себя использование наглядных примеров, практической деятельности, а также внедрение экологических тем в повседневную жизнь и образовательный процесс.

Одним из ключевых методов экологического воспитания является вовлечение детей в практическую деятельность, связанную с природой. Например, создание уголка природы в группе, где дети могут ухаживать за растениями, наблюдать за их ростом, поливать их и видеть результаты своего труда. Участие в таких мероприятиях развивает у детей чувство ответственности за живые существа и учит их бережно относиться к окружающему миру. Важно, чтобы дети сами принимали участие в посадке растений, так как это помогает им лучше осознать, как их действия влияют на природу.

Также эффективным методом является проведение экологических экскурсий и прогулок, где дети могут наблюдать природу в естественных условиях. Во время таких мероприятий воспитатели могут обращать внимание детей на различные природные явления, рассказывать о значении деревьев, трав, животных в экосистеме. Например, экскурсия в лес может включать обсуждение того, как деревья очищают воздух, как животные и растения зависят друг от друга. Такие практические наблюдения помогают детям глубже понять взаимосвязи в природе и формируют у них бережное отношение к окружающей среде.

Важную роль в экологическом воспитании играют также различные экологические игры и занятия, которые позволяют детям в игровой форме усваивать важные экологические знания. Например, игра "Сортируем мусор" учит детей различать виды отходов и понимать важность их раздельного сбора. Такая игра не только развивает экологическую грамотность, но и формирует у детей навыки, которые они могут применять в повседневной жизни. Игры, связанные с экологией, позволяют детям осознать важность сохранения природы и того, как их личные действия могут повлиять на окружающую среду.

Интеграция экологических тем в образовательный процесс также является важным аспектом экологического воспитания. Воспитатели могут включать экологические темы в занятия по рисованию, лепке, чтению. Например, дети могут рисовать природу, создавая коллективные картины леса или реки, что позволяет им лучше осознать красоту и ценность природы. В процессе лепки дети могут создавать фигуры животных, обсуждая, как они живут и как нужно заботиться о них. Такие занятия помогают детям лучше понимать природу и формируют эмоциональную связь с ней.

Важным элементом экологического воспитания является вовлечение родителей в процесс обучения. Родители могут поддерживать экологические инициативы детского сада, например, участвуя в совместных экологических акциях, таких как высадка деревьев или уборка территории. Также родители могут дома продолжать обсуждать с детьми темы, затронутые в детском саду, например, как правильно экономить воду, почему важно беречь электричество или как сортировать отходы. Включение родителей в процесс экологического воспитания помогает детям усваивать экологические принципы и применять их в повседневной жизни.

Таким образом, экологическое воспитание старших дошкольников требует комплексного подхода, включающего практическую деятельность, игровые и образовательные методы, а также активное вовлечение родителей. Вовлечение детей в уход за природой, проведение экологических экскурсий, использование экологических игр и занятий способствует формированию у них осознанного отношения к природе и ответственности за ее сохранение. Такой подход помогает детям осознать свою роль в защите окружающей среды и закладывает основы экологически ответственного поведения, которое будет сопровождать их на протяжении всей жизни.

Список литературы

Богданец Т. Экологические знания - первое представление о мире. - Дошкольное воспитание, 2003, № 12.

Егоренков Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников. - М.: Просвещение, 2003.

Кондратьева Н.Н. «Мы» Программа экологического образования детей. - С. - Петербург, 2003.