Экологическое воспитание дошкольников в современном ДОУ | Агаркова Наталья Александровна. Работа №342175

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННОМ ДОУ

Агаркова Наталья Александровна, воспитатель

МБДОУ детский сад № 7 "Журавушка" г. Охи

Аннотация. В статье рассматривается важность экологического воспитания дошкольников в современных дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Описываются методы и подходы, направленные на формирование у детей осознанного отношения к природе, уважения к окружающей среде и экологической культуры. Приводятся примеры практических занятий и мероприятий, способствующих развитию экологического сознания у детей дошкольного возраста.

Ключевые слова: экологическое воспитание, дошкольники, экологическое сознание, окружающая среда, экологическая культура.

Экологическое воспитание дошкольников является одним из ключевых аспектов современного образования, направленного на формирование у детей бережного отношения к природе и окружающей среде. В условиях ухудшения экологической ситуации в мире особое значение приобретает воспитание у детей экологической культуры, начиная с раннего возраста. Именно в дошкольном возрасте формируются основные привычки и мировоззрение, которые определяют дальнейшее отношение человека к природе.

Основной задачей экологического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях является формирование у детей осознанного отношения к природе и окружающей среде. Важно, чтобы дети не только понимали важность сохранения природы, но и активно участвовали в мероприятиях, направленных на её защиту. Для этого воспитатели могут использовать разнообразные формы работы, начиная от простых наблюдений за природой до участия в экологических акциях и проектах.

Одним из эффективных методов экологического воспитания является проведение наблюдений за природой. Дети могут наблюдать за изменениями в природе в зависимости от времени года, учиться различать деревья, цветы, птиц и животных. Например, воспитатель может организовать регулярные прогулки на территорию ДОУ, где дети будут изучать растения, наблюдать за жизнью насекомых или птиц, собирать листья для гербария. Эти наблюдения помогают детям развивать любознательность и понимание природы как живой системы, которая требует бережного отношения.

Также важным элементом экологического воспитания является участие детей в практической деятельности, направленной на сохранение окружающей среды. Например, можно организовать экологические акции, такие как сбор мусора на территории детского сада, посадка деревьев или цветов. Дети могут участвовать в таких акциях вместе с воспитателями и родителями, что способствует формированию у них ответственности за природу и понимания необходимости её защиты. Воспитатели могут рассказывать детям о том, как важно беречь природу, объяснять, почему нельзя мусорить, и показывать примеры того, как можно заботиться об окружающей среде.

Использование экологических игр и занятий также является важной составляющей экологического воспитания. Например, можно провести игру «Экологический квест», где дети будут выполнять задания, связанные с поиском и сбором природных материалов, решением экологических задач или разгадыванием загадок о природе. Эти игры не только развивают у детей экологическое мышление, но и делают процесс обучения увлекательным и интересным. Дети учатся работать в команде, искать решения экологических проблем и видеть результаты своей деятельности.

Особое внимание следует уделять формированию у детей привычки бережного отношения к природным ресурсам. Например, на занятиях можно обсуждать такие темы, как экономия воды и электроэнергии, правильное обращение с мусором, использование вторичных материалов. Воспитатель может предложить детям поучаствовать в мастер-классе по изготовлению поделок из вторичных материалов, таких как пластиковые бутылки, картонные коробки или старые газеты. Это не только развивает у детей творческие способности, но и помогает им осознать важность повторного использования материалов и снижения нагрузки на окружающую среду.

Экологические праздники и тематические недели также могут стать важным элементом экологического воспитания. Например, можно провести «День Земли», на котором дети будут участвовать в конкурсах рисунков , выступать с экологическими стихами или песнями, принимать участие в экологических спектаклях. Такие мероприятия способствуют углублению знаний детей об окружающей среде, формируют у них чувство ответственности за её сохранение и укрепляют экологическую культуру.

В завершение можно отметить, что экологическое воспитание дошкольников в современном ДОУ играет ключевую роль в формировании у детей осознанного отношения к природе и окружающей среде. Воспитатели должны активно применять разнообразные методы и подходы, направленные на развитие экологического сознания у детей, создавая условия для формирования экологической культуры и бережного отношения к природе с раннего возраста. Это позволит детям вырасти ответственными и сознательными гражданами, заботящимися о будущем нашей планеты.

Список литературы

1. Мир природы и ребёнок. /Методика экологического воспитания дошкольников. // Под ред. Маневцовой Л.М., Саморуковой П.Г., изд. 2-е, переработанное и дополненное. Санкт – Петербург, Акцидент, 2014.

2. Тараканова, О. В. Экологическое воспитание в ДОУ / О. В. Тараканова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 33 (375). — С. 142-144.