Фанкластик- весь мир в твоих руках | Гильманова Оксана Нурединовна. Работа №317493

Приветствую вас на мастер -классе Фанкластик –весь мир в твоих руках.

Представляю вам набор для конструирования который дает возможность мне, как педагогу уже в дошкольном возрасте знакомить детей с основами строения технических объектов.

Современные родители стоят перед сложной задачей: как выбрать из огромного числа игрушек, представленных на рынке, ту, которая будет развивающей и одновременно интересной для ребенка.

Московский математик , выпускник Бауманки и многодетный отец Дмитрий Соколов решил данный вопрос следующим образом: он изобрел уникальный конструктор «Фанкластик», который дарит детям незабываемые эмоции, одновременно развивая их навыки и способности. Теперь сборка моделей – это не монотонные занятия по одному и тому же алгоритму, а увлекательный процесс, бросающий вызов юному интеллектуалу.

Пробная партия товара, которая была поставлена в несколько московских и подмосковных детсадов, поначалу не вызвала бурю положительных эмоций у детей. Детали конструктора показались им слишком темными, а крепление излишне жестким. Маленьким детским пальчикам было трудно работать с элементами. Полученные отзывы подтолкнули Дмитрия к совершенствованию своего продукта и оптимизации его для детей.

Российский инновационный конструктор создан с учетом недостатков Лего и других блочных конструкторов, не имеет аналогов в мире, обладает уникальными свойствами крепления деталей разными способами, в разных плоскостях

Для дошкольников этот конструктор, адаптировала Ирина Александровна Лыкова, создав программу, которая
разработана в ответ на вызовы нового времени, изменяющие отношение
взрослых к миру детства Кроме того Фанкластик является значимым в свете реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Если детям дать в руки детали подобного конструктора и не дать подробную инструкцию (хотя в самом наборе она есть), то из ребенка может вырастить  настоящего гения (или просто изобретателя).

Сейчас я предлагаю вам познакомится с Фанечкой.

Фаня приехал издалека

Он наш гость из фанкластика

Хоть и уютный у нас детский сад

Много здесь добрых , умелых ребят

Но обстановка совсем незнакома

У Фанечки нет ощущения дома

Смотрите он грустный, немного потерянный

Поможем ему не теряя времени

Постройте для Фани пожалуйста дом

Пусть будет уютно и радостно в нем.

Видео (я иду за столы)

Перед вами 4 стола 4 уровня сложности постройки.

1стол-

Конструирование по теме.

2стол Конструирование по простейшим чертежам.

3 стол Конструирование по образцу.

4 стол Конструирование по инструкции.

- Уважаемые коллеги, я предлагаю Вам окунуться в мир Фанкластика и я немного расскажу как мы можем работать с ним в различных образовательных областях…

Через игру «Собери букву» закрепляем графический образ букв, развиваем внимание. Из деталей конструктора «Фанкластик» дети создают графический образ пройденных букв (можно по схемам, а можно проявить творчество).

- Игра «Разбор слова» «Сколько звуков в слове?» Красными квадратиками выделяет гласные звуки, Синими согласные звуки Создадим схему к слову Мама.

Математика присутствует везде. Олень. Здесь мы все считаем. можем посчитать сколько деталей нам надо, повторяем геометрические фигуры, цвет.

Нравственное воспитание.

Собрали семью и каждый ребенок рассказал про свои традиции.

Патриотическое васпитание.

Создали своими руками макет Красной площади.

Предлагаю коллегам дополнить наш парк своими объектами. Расскажите что вы собирали?

Наш Фаня попал в обстановку привычную

Фанкластик кругом, парк вполне симпатичный

Конечно гулять в новом парке он рад

И рад пригласить к себе в гости ребят.

И закончить свой мастер - класс я хочу следующей фразой:

То, что я хочу познать — это яблоня,

Что я познаю — это ветвь яблони,

То, что я передаю ученику — это яблоко,

То, что он возьмёт от меня — это семечко.

Но из семечка может вырасти яблоня.

- Мой мастер - класс подходит к завершению. За это время выросло удивительное дерево, благодаря которому каждый из вас может увидеть пользу или бесполезность нашего общения:

- Если мастер - класс прошел интересно – прикрепите цветок

- Если он прошел хорошо, но могло быть и лучше – прикрепите листья

- Если мастер - класс для вас прошел плодотворно, и вы будете использовать в своей работе то, что сегодня услышали - прикрепите к дереву плоды – яблоки.

- Спасибо за внимание! Желаю Вам, чтобы планы всегда превращались в плоды вашего труда и приносили вам значимые результаты.