Флешмоб - как одна из современных оздоровительных технологий работы с детьми и родителями в детском саду | Ибрагимова Любовь Петровна. Работа №345315

ФЛЕШМОБ - КАК ОДНА ИЗ СОВРЕМЕННЫХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ В ДЕТСКОМ САДУ

Ибрагимова Любовь Петровна, воспитатель

МДОУ «Детский сад «Мечта» п. Пангоды»

Аннотация. Статья рассматривает флешмоб как одну из современных оздоровительных технологий, направленных на вовлечение детей и родителей в активные мероприятия в условиях детского сада. Обсуждаются особенности организации флешмобов, их оздоровительный эффект, а также влияние на развитие физической активности, социализации и укрепление эмоциональной связи между участниками. Показана роль флешмобов в комплексном подходе к оздоровлению детей, интеграции родителей в образовательный процесс и создании атмосферы сотрудничества.

Ключевые слова: флешмоб, оздоровительные технологии, физическая активность, детский сад, родители, социализация, эмоциональная связь.

Современные образовательные и оздоровительные технологии все чаще включают в себя нестандартные формы работы с детьми и их родителями, направленные на физическое и эмоциональное развитие. Одной из таких форм является флешмоб — массовое мероприятие, где участники неожиданно начинают совместные действия в заданной теме и ритме. В условиях детского сада флешмоб выступает как инновационная оздоровительная технология, позволяющая объединить детей и родителей, поддерживая их физическую активность и укрепляя эмоциональные связи.

Флешмоб — это не просто активное развлечение, а важный инструмент, способствующий социализации детей и развитию командных навыков. Кроме того, он может стать частью системы оздоровления, направленной на повышение уровня физической подготовки и укрепление здоровья участников. Совмещение этих аспектов делает флешмоб мощным средством интеграции семьи в образовательный процесс.

Флешмоб как оздоровительная технология имеет несколько значимых аспектов. Прежде всего, это возможность для детей и родителей активно двигаться и взаимодействовать в неформальной обстановке. Флешмоб не требует специальной подготовки, что делает его доступным для всех участников, вне зависимости от уровня их физической подготовки. В этом заключается его особенность как оздоровительной технологии: каждый может стать частью мероприятия и внести свой вклад в общую атмосферу радости и движения.

Проведение флешмобов в детских садах способствует развитию моторики у детей, координации движений, а также формированию привычки к регулярной физической активности. Важно отметить, что флешмоб может быть использован как часть ежедневной физкультуры, так как он сочетает в себе элементы гимнастики, танца и игры. За счет этого дети вовлекаются в процесс естественным образом, через движение и игру, что способствует поддержанию их здоровья и общего тонуса.

Родители, принимая участие в таких мероприятиях, показывают положительный пример своим детям, укрепляя их мотивацию к занятиям физкультурой и активному образу жизни. Вовлеченность родителей в совместные активности помогает укрепить семейные связи, что, в свою очередь, положительно сказывается на психоэмоциональном состоянии ребенка и его успешной адаптации в детском коллективе.

Одним из ключевых моментов в организации флешмобов в детском саду является их доступность и простота. Для участия не требуется сложных подготовительных мероприятий или навыков. Это может быть простая хореографическая постановка, сопровождаемая музыкой, или серия физических упражнений, которые могут выполнить дети и родители вместе. Важно, чтобы все действия были скоординированы и легко воспроизводимы, что делает флешмоб зрелищным и увлекательным для всех участников.

Занятия могут проводиться как на открытом воздухе, так и в помещении, что позволяет учитывать погодные условия и возможности образовательного учреждения. Например, флешмоб может быть организован в рамках традиционного праздника или приурочен к конкретному событию, связанному с вопросами здоровья и физической культуры. Это делает мероприятие частью общей системы оздоровительной работы в детском саду.

Значимой составляющей является эмоциональная атмосфера, которая создается благодаря флешмобу. Во время таких мероприятий дети и взрослые испытывают положительные эмоции, что способствует снижению стресса и созданию благоприятного психологического климата. Воспитатели могут активно вовлекать родителей в подготовку флешмобов, что способствует развитию партнерских отношений между детским садом и семьей.

Важным элементом проведения флешмобов является участие родителей. Их вовлеченность в совместные мероприятия с детьми не только способствует укреплению семейных связей, но и помогает родителям активнее участвовать в образовательном процессе детского сада. Это особенно актуально в контексте создания единого воспитательного пространства «детский сад — семья», где родители становятся полноценными партнерами педагогов.

Совместное участие родителей и детей в оздоровительных флешмобах стимулирует развитие коммуникативных и социальных навыков у дошкольников. Дети учатся взаимодействовать с другими взрослыми и сверстниками в процессе игры, а родители, в свою очередь, получают возможность лучше понять особенности поведения своих детей в коллективе. Это положительно сказывается на дальнейшем процессе воспитания и образования как в детском саду, так и дома.

Более того, флешмоб может стать важным инструментом для формирования у родителей осознанного отношения к физическому воспитанию их детей. Вовлеченность в мероприятия наглядно демонстрирует важность регулярной физической активности для здоровья и развития дошкольников, что побуждает родителей уделять больше внимания этому аспекту в повседневной жизни.

Флешмоб как современная оздоровительная технология обладает огромным потенциалом для работы с детьми и родителями в условиях детского сада. Он не только способствует развитию физической активности и укреплению здоровья, но и помогает создать атмосферу сотрудничества и взаимопонимания между всеми участниками образовательного процесса. Участие родителей в таких мероприятиях укрепляет семейные связи и способствует социализации детей. Включение флешмобов в систему оздоровительных мероприятий детского сада открывает новые возможности для комплексного подхода к воспитанию здорового и активного поколения.

Список литературы

1. Веретенникова Т. С. Основные формы организации взаимодействия ДОУ и семьи в контексте ФГОС ДО / Т. С. Веретенникова, О. Н. Зиновьева // Молодой ученый. — 2016. — № 12 (116). — С. 833-835.

2. Фрезе И. И. Взаимодействие семьи и детского сада в успешном воспитании дошкольника / И. И. Фрезе, Л. Н. Малахова, Л. Р. Суетина // Молодой ученый. — 2016. — № 21 (125). — С. 944-949.