Формирование духовно-нравственных основ патриотического воспитания дошкольников | Тарасенкова Екатерина Александровна. Работа №341734. Номер работы: №341734

ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ОСНОВ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Тарасенкова Екатерина Александровна, воспитатель

МБДОУ № 32 г. Выборг

Аннотация. В статье рассматриваются подходы и методы формирования духовно-нравственных основ патриотического воспитания у детей дошкольного возраста. Описываются основные направления работы воспитателей по внедрению патриотических ценностей в образовательный процесс, приводятся примеры практических мероприятий и игр, способствующих развитию чувства патриотизма и гражданской ответственности у дошкольников.

Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, патриотизм, дошкольники, воспитание, гражданская ответственность, патриотическое воспитание.

Формирование духовно-нравственных основ и патриотического воспитания у дошкольников является важной задачей в современном дошкольном образовании. На этом этапе жизни у детей закладываются основы их мировосприятия, моральных и этических норм, что делает раннее воспитание патриотических чувств особенно значимым. Воспитатели играют ключевую роль в этом процессе, создавая условия для развития у детей чувства гордости за свою страну и уважения к ее культурным традициям.

Одним из основных направлений патриотического воспитания является ознакомление дошкольников с культурными и историческими особенностями их страны. Использование различных форм и методов, таких как чтение патриотических сказок, рассказы о героях и исторических событиях, помогает детям узнать о своей Родине и ее традициях. Важно, чтобы информация была подана в доступной и интересной форме, чтобы вызвать у детей положительные эмоции и интерес к своей истории.

Другая важная составляющая — это формирование у дошкольников чувства гордости за свою страну через участие в праздничных мероприятиях и традиционных праздниках. Организация тематических праздников, таких как День России, праздники, посвященные героям и великим событиям, помогает детям почувствовать себя частью большого и важного процесса. Игры, конкурсы и творческие задания, связанные с патриотической темой, стимулируют у детей активное участие и интерес к таким мероприятиям.

Важную роль в патриотическом воспитании играют и семейные традиции. Воспитатели могут организовывать мероприятия, в которых родители делятся своими семейными традициями и ценностями, рассказывают о своих предках и их достижениях. Это помогает детям увидеть связь между семейной историей и историей страны, а также способствует укреплению семейных уз и развитию чувства гордости за свою семью и страну.

Формирование духовно-нравственных основ также включает в себя развитие у детей социальных и моральных качеств, таких как уважение, доброта, честность и ответственность. Патриотическое воспитание должно сочетаться с воспитанием общечеловеческих ценностей, что позволит детям не только любить свою страну, но и уважать других людей, проявлять заботу и понимание.

Таким образом, патриотическое воспитание дошкольников требует комплексного подхода и активного участия воспитателей и родителей. Создание условий для познания культурного наследия, участие в праздниках и развитие моральных качеств способствуют формированию у детей крепкого патриотического чувства и гражданской ответственности. Эффективное внедрение этих методов в образовательный процесс позволяет создать у детей позитивное отношение к своей стране и ее традициям, что является основой для их будущего как активных и ответственных граждан.

Список литературы

1. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста как основа патриотического воспитания. Методическое пособие. Электронное издание. – Москва: ВОО «Воспитатели России», 2021.

2. Илюхина, Т. Г. Патриотическое воспитание как духовно-нравственный ориентир детей дошкольного возраста / Т. Г. Илюхина. — Текст : непосредственный // Образование: прошлое, настоящее и будущее : материалы V Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, ноябрь 2018 г.). — Краснодар : Новация, 2018. — С. 24-26.