Формирование двигательной активности у детей дошкольного возраста с использованием спортивных игр | Провоторов Денис Дмитриевич. Работа №345878

ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СПОРТИВНЫХ ИГР

Провоторов Денис Дмитриевич, инструктор по физической культуре Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение №5

Аннотация. В статье рассматриваются методы формирования двигательной активности у детей дошкольного возраста с использованием спортивных игр. Описаны ключевые аспекты влияния спортивных игр на физическое развитие детей, развитие их моторных навыков, координации и социальной активности. Приведены примеры спортивных игр, которые помогают стимулировать двигательные навыки и укреплять здоровье дошкольников.

Ключевые слова: двигательная активность, дошкольники, спортивные игры, физическое развитие, моторные навыки, координация.

Двигательная активность является важнейшей частью развития детей дошкольного возраста, так как в этот период идёт активное формирование всех основных физических навыков. Спортивные игры выступают как мощный инструмент для стимулирования двигательной активности у дошкольников, так как они совмещают в себе элементы развлечения, соревнования и физической нагрузки. Игровая форма помогает сделать физическую активность интересной и увлекательной, что особенно важно для маленьких детей, которым сложно поддерживать внимание на однообразных занятиях.

Спортивные игры, направленные на развитие двигательной активности, включают в себя разнообразные упражнения, которые развивают ловкость, силу, координацию и скорость. Одной из наиболее популярных форм являются подвижные игры с элементами соревнования, такие как эстафеты, гонки и игры с мячом. Эти игры помогают развивать у детей навыки быстрого реагирования, контроля над телом и взаимодействия с другими участниками игры. Например, игра «Перенеси мяч» способствует развитию координации движений и равновесия, так как дети должны не только бегать, но и контролировать объект в руках.

Для формирования двигательной активности важно использовать игры на развитие ловкости и координации. Такие игры, как «Полоса препятствий», где дети должны пройти через серию препятствий, прыгать, ползать и лазать, помогают улучшить координацию движений, а также развить силу и гибкость. Это не только способствует общему физическому развитию ребёнка, но и учит его правильно распределять усилия, планировать свои действия и сохранять равновесие.

Мячи и другие спортивные снаряды являются эффективным инструментом для развития двигательных навыков. Игры с мячом, такие как «Лови и бросай» или «Попади в цель», развивают координацию движений рук, ловкость и способность быстро реагировать на изменения ситуации. Такие игры также помогают укрепить мышцы рук и плечевого пояса, улучшить глазомер и ориентацию в пространстве. Использование разных видов мячей — от маленьких до больших — делает процесс игры более разнообразным и интересным для детей.

Командные спортивные игры играют важную роль не только в физическом, но и в социальном развитии дошкольников. Игры, где дети делятся на команды и соревнуются друг с другом, помогают развивать умение работать в коллективе, договариваться, соблюдать правила и поддерживать командный дух. Например, такие игры, как «Перетягивание каната» или «Командные эстафеты», учат детей координировать свои действия с другими участниками, разделять обязанности и добиваться общей цели. Это способствует формированию навыков сотрудничества и ответственности, что важно для дальнейшей социализации ребёнка.

Для развития двигательной активности дошкольников также полезны игры на свежем воздухе, такие как «Гонки с препятствиями», «Прятки» или «Салки». Пребывание на свежем воздухе улучшает физическое самочувствие детей, укрепляет их иммунитет и создаёт условия для более активных и разнообразных игр. Важно, чтобы игры на улице были адаптированы под возрастные особенности детей, учитывали уровень их физической подготовки и интересы.

Роль воспитателя в процессе организации спортивных игр заключается в создании условий для активного участия каждого ребёнка. Важно, чтобы воспитатели предлагали детям разнообразные спортивные игры, которые помогают развивать различные физические навыки — от силы и выносливости до координации и гибкости. При этом необходимо учитывать физические возможности каждого ребёнка, поддерживать его на каждом этапе и следить за безопасностью во время игр.

Интеграция игровых элементов в занятия физической культурой делает процесс обучения более увлекательным и эффективным. Например, можно использовать такие игры, как «Тренировка как у спортсменов», где дети выполняют упражнения, повторяя движения за воспитателем, представляя себя олимпийцами. Это стимулирует мотивацию детей к физической активности и создаёт у них положительное отношение к спорту.

Итак, спортивные игры являются мощным средством для формирования двигательной активности у дошкольников. Через разнообразные игры дети развивают координацию движений, ловкость, силу и скорость, учатся взаимодействовать с другими детьми и соблюдать правила. Регулярные занятия спортивными играми помогают укрепить здоровье детей, формируют у них интерес к физической активности и создают основу для здорового образа жизни в будущем.

Список литературы

Лагутина, С. А. Использование подвижных игр в работе с детьми дошкольного возраста как средство реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования / С.

А. Лагутина, А. Д.

Игольникова

, О. Е.

Белянская

. —

Текст:

непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2019. — № 5 (22). — С. 22-25.

Тарасова И

.

В

.

Применение спортивных игр в развитии двигательных качеств у детей дошкольного возраста

//

Наука-2020: Физическая культура, спорт, туризм: проблемы и перспективы № 5(30)

. – С. 47-53.