Формирование и развитие навыков командной работы у студентов | Акатов Владимир Юрьевич. Работа №344925

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ У СТУДЕНТОВ

Акатов Владимир Юрьевич, преподаватель

ГБПОУ ВО "Хреновской лесной колледж имени Г.Ф. Морозова"

Аннотация. В статье рассматриваются ключевые аспекты формирования и развития навыков командной работы у студентов. Особое внимание уделяется методикам и подходам, которые способствуют эффективному обучению студентов работе в команде. Приведены примеры успешного применения этих методик в образовательной практике, а также обсуждаются проблемы и пути их преодоления.

Ключевые слова: командная работа, навыки, студенты, методики обучения, образовательная практика.

Командная работа является неотъемлемой частью современного образовательного процесса. Умение эффективно работать в команде становится все более востребованным навыком в профессиональной среде, где коллективная деятельность является основой успешного выполнения множества проектов. В связи с этим, преподавателям необходимо уделять особое внимание формированию и развитию данных навыков у студентов.

Формирование навыков командной работы у студентов начинается с создания благоприятной образовательной среды, в которой сотрудничество и взаимодействие поощряются и поддерживаются. Важно, чтобы студенты понимали значимость командной работы и осознавали, что совместные усилия могут привести к более значимым результатам, чем индивидуальные старания.

Один из эффективных методов обучения командной работе – это проектный метод. Он позволяет студентам работать в группах над реальными задачами, требующими коллективного мышления и сотрудничества. Преподаватель в этом случае выступает в роли наставника, направляющего студентов и помогающего им находить решения сложных задач. Такой подход не только развивает навыки командной работы, но и помогает студентам применить теоретические знания на практике.

Еще один важный аспект – это развитие коммуникативных навыков. Умение ясно и четко излагать свои мысли, слушать других и эффективно взаимодействовать в команде – ключевые компоненты успешной командной работы. Для этого в образовательный процесс можно включать различные ролевые игры и дискуссии. Например, можно провести дебаты на актуальные темы, где студенты разделятся на группы и будут отстаивать разные точки зрения. Это не только способствует развитию навыков аргументации и публичных выступлений, но и учит уважению к мнению других участников.

Также важно развивать у студентов навыки разрешения конфликтов. Командная работа неизбежно приводит к возникновению различных точек зрения и мнений, что может стать причиной конфликтных ситуаций. Преподавателю необходимо обучать студентов методам конструктивного разрешения конфликтов, таким как активное слушание, поиск компромиссов и умение находить общие интересы. Например, можно провести тренинг по медиации, где студенты будут учиться выступать в роли посредников в конфликтных ситуациях, помогая сторонам найти взаимоприемлемое решение.

Не менее важным является развитие лидерских качеств у студентов. В команде всегда должны быть лидеры, которые способны взять на себя ответственность за организацию работы и принятие решений. Для этого можно проводить тренинги по развитию лидерских качеств, включающие такие элементы, как постановка целей, принятие решений и мотивация команды. Например, можно организовать деловую игру, где студенты будут руководить виртуальной компанией, принимая стратегические решения и распределяя задачи между членами команды.

Особое внимание следует уделять оценке и обратной связи. Важно, чтобы студенты понимали, как их работа оценивается и какие аспекты требуют улучшения. Для этого можно использовать систему самооценки и взаимной оценки, когда каждый член команды оценивает вклад своих коллег. Это способствует объективной оценке и помогает студентам осознать свои сильные и слабые стороны.

Таким образом, формирование и развитие навыков командной работы у студентов – это длительный и сложный процесс, требующий систематического подхода и постоянного внимания со стороны преподавателя. Важно использовать разнообразные методики и подходы, адаптируя их к конкретным условиям и особенностям группы студентов. Только в этом случае можно достичь значительных результатов и подготовить студентов к успешной профессиональной деятельности в коллективе.

Список литературы

Мандранов А.М. Формирование навыков командной работы в учебной деятельности как междисциплинарный феномен // Мир человека: материалы ежегодной конференции. -Красноярск, 2019. - Вып. 1 (47).

Малышева А.Д. Развитие умения работать в команде у студентов // VIII Международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии в науке и образовании» - Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. В. № 4 (8). С. 114–117.