Формирование основ ЗОЖ у младших школьников на занятиях ГПД | Коломоец Наталья Владимировна. Работа №338723
Аннотация. Данная статья описывает важность формирования основ здорового образа жизни у младших школьников в группе продленного дня. Автор подчеркивает, что группа продленного дня предоставляет отличную возможность для внедрения эффективных методик и программ, способствующих развитию здоровых привычек у детей.
Ключевые слова: здоровый образ жизни, младшие школьники, группа продленного дня, физическая активность, спорт.
Физическая активность и спорт играют ключевую роль в формировании основ здорового образа жизни у младших школьников на занятиях группы продленного дня.
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ЗАНЯТИЯХ ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
Коломоец Наталья Владимировна, воспитатель группы продлённого дня ГБУ ОО ЗО «Розовская СОШ №1» Куйбышевского района
Аннотация. Данная статья описывает важность формирования основ здорового образа жизни у младших школьников в группе продленного дня. Автор подчеркивает, что группа продленного дня предоставляет отличную возможность для внедрения эффективных методик и программ, способствующих развитию здоровых привычек у детей.
Ключевые слова: здоровый образ жизни, младшие школьники, группа продленного дня, физическая активность, спорт.
Физическая активность и спорт играют ключевую роль в формировании основ здорового образа жизни у младших школьников на занятиях группы продленного дня. Регулярные физические упражнения помогают укрепить мышцы и костную систему, улучшить координацию движений, а также способствуют развитию сердечно-сосудистой системы.
Одним из методов организации физической активности в группе продленного дня является проведение спортивных занятий. На таких занятиях дети могут попробовать различные виды спорта, такие как футбол, баскетбол, волейбол и т.д. Занятия спортом не только способствуют развитию физических навыков, но и помогают детям научиться работать в команде, развивать такие качества, как дисциплина, стремление к достижению цели и умение принимать решения. Однако, помимо организации спортивных занятий, важно также предоставить детям возможность для свободной физической активности. Это может быть игра на улице, прогулка или активные игры на площадке. Важно, чтобы младшие школьники имели возможность проявить свою энергию и зарядиться положительными эмоциями.
Для успешной организации физической активности и спорта на занятиях группы продленного дня необходимо также учесть возможности и интересы каждого ребенка. Разнообразие предлагаемых видов спорта и игр позволит каждому ребенку найти занятие по душе. Следует также обратить внимание на безопасность проведения занятий, обеспечивая подходящие спортивные инвентари и инструктаж по сохранению физического безопасности.
Для формирования основ здорового образа жизни у младших школьников на занятиях группы продленного дня необходимо использовать практические методы и инструменты, которые способствуют развитию здоровья и укреплению физической активности.
Одним из таких методов является включение физических упражнений в программу занятий. Регулярные физические нагрузки помогают развивать мышцы и поддерживать нормальный обмен веществ у детей. Это можно осуществить путем проведения утренней зарядки, игр на свежем воздухе или специальных физических тренировок. Важно также обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку, учитывая его физическую подготовленность и предпочтения.
В заключение, хочется подчеркнуть, что внедрение здоровьесберегающих принципов в группе продленного дня – это не только ответственность, но и возможность сделать жизнь детей более яркой, интересной и здоровой.
Список литературы
Безруких
М. М. , Филиппова Т.А, Макеева А.Г Разговор о правильном питании / Методическое пособие.- М.: ОЛМА- ПРЕСС, 2004. – 80 с.
Горский В.А. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование. М., Просвещение, 2010.
Тиханина
Н.А. Организация занятий по курсу "Здоровый образ жизни": учебно-методическое пособие – Мозырь: ООО НД "Белый ветер", 2005.