Игра Кошки-мышки. Конспект игры | Кунцевская Екатерина Николаевна. Работа №311751

Конспект подвижной игры в средней группе

«Кот и мыши»

Цели: Формировать навыки активности, учить действовать согласно словам текста.

Задачи: 

1. Развивать быстроту, ловкость, внимательность, умение ориентироваться в пространстве.

2. Воспитывать доброжелательное отношение между детьми, умение играть вместе.

Оборудование: маска или шапочка котика.

Предварительная работа:

- разучивание стихотворения «Мыши водят хоровод», считалочки

- разучивание правил игры

Ход занятия:

Подготовительный этап.

Воспитатель: Зазывалочка

Кто не хочет скучать,

Все бегите к нам играть!

От души мы порезвимся,

Вместе все повеселимся!

Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы очень любите играть. Давайте поиграем с вами в игру «Кот и мыши». Давайте вспомним правила игры.

Правила игры: Мы выберем котика, котик будет сидеть на скамеечке, остальные дети будут мышками. Мы с вами сделаем большой хоровод и будем говорить слова:

            Мыши водят хоровод, на скамейке дремлет кот.

            Тише мыши не шумите, кота Ваську не будите!

            Вот проснётся Васька кот – разобьёт весь хоровод!

Ребята, ещё нужно помнить, что:

Убегаем от котика, когда он

скажет

«Мяу»,

Кот открывае

т глаза, когда дети скажут «Раз0

бьёт весь хоровод»,

Бежать в домики не толкаясь друг с другом.

Кого котик задел садимся на скамеечку.

Основная часть.

Воспитатель: Давайте с вами встанем в большой круг и по считалочке выберем котика.

           Сидел котик на лавочке,

           Считал свои булавочки.

           Раз, два, три – это верно будешь ты!

Воспитатель на котика надевает шапочку и начинается игра. Когда все мышки убежали от котика, считаем сколько мышек поймал котик.

Во время игры наблюдаем за соблюдением правил, за взаимодействием детей.

Играем 3-4 раза.

Заключительный этап:

- Ребята, вам понравилось играть? А как называлась игра?

- Кто у нас был котиком? Молодцы! Вы очень весело и дружно играли!