Игровые технологии на уроках английского языка | Глущенко Ольга Михайловна. Работа №339334. Номер работы: №339334

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Глущенко Ольга Михайловна, учитель английского языка

РБОУ «Школа № 4 - Кадетский корпус им. А.В. Захарченко», ДНР

Аннотация. В статье рассматривается применение игровых технологий на уроках английского языка. Игровые технологии повышают мотивацию учащихся, делают процесс обучения более интересным и эффективным. Приводятся примеры различных игр и их методики проведения, которые помогают развивать языковые навыки, такие как говорение, аудирование, чтение и письмо, а также улучшают когнитивные и социальные способности учеников.

Ключевые слова: игровые технологии, английский язык, языковые навыки, мотивация, обучение, когнитивные способности, социальные навыки.

Игровые технологии на уроках английского языка являются эффективным средством повышения мотивации и вовлеченности учащихся в образовательный процесс. Они помогают сделать обучение более интересным и динамичным, способствуют развитию языковых навыков и улучшают когнитивные и социальные способности учеников. Использование игр в обучении позволяет превратить изучение английского языка в увлекательное занятие, повышая тем самым успеваемость и интерес к предмету.

Одной из популярных игровых технологий является использование карточных игр, таких как "Memory" (Память), где учащиеся должны найти пары карточек с изображениями и соответствующими словами на английском языке. Эта игра развивает зрительную память, внимание и помогает расширить словарный запас.

Игра «Baggage». Вам необходимо подготовить листы бумаги, которые нужно сложить пополам и с помощью ножниц придать форму чемоданчика. Детям необходимо вписать внутрь каждого чемодана вещи, которые они бы взяли с собой в поездку. Затем они сдают свои чемоданы в багаж, а позже выясняется, что в аэропорту чемоданы были перепутаны. Ребятам снова раздают чемоданы, но уже в хаотичном порядке. Их задача в том, чтобы перечислить содержимое полученного чемодана. Игра помогает ученикам закрепить знания слов на тему «Одежда», а также множественную форму имен существительных.

Игра «2 truth and a lie». Эта игра отлично подойдет для знакомства учеников друг с другом. Каждый ученик пишет по 3 предложения: два из них правда, одно – ложь. После этого дети задают друг другу вопросы, чтобы выяснить, какое предложение неправда.

Онлайн-игры и приложения, такие как "Kahoot!" и "Quizlet," также широко используются в преподавании английского языка. Эти платформы предлагают викторины и флеш-карточки, которые помогают учащимся учиться в интерактивной форме, способствуя быстрому и эффективному усвоению нового материала. Такие игры также способствуют развитию конкурентного духа и стремлению к достижению высоких результатов.

Использование игровых технологий на уроках английского языка помогает не только развивать языковые навыки, но и формирует у учащихся уверенность в себе, улучшает навыки работы в команде и учит принимать решения в стрессовых ситуациях. Игры способствуют созданию положительной атмосферы в классе, где ученики чувствуют себя комфортно и уверенно, что является важным условием для успешного изучения иностранного языка.

Таким образом, игровые технологии представляют собой эффективный инструмент в обучении английскому языку. Они делают процесс обучения более интересным и увлекательным, способствуют развитию языковых и когнитивных способностей учащихся и создают благоприятные условия для успешного изучения английского языка в школе.

Список литературы

Гальскова Н. Д. Теория и практика обучения иностранному языку / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко. - Начальная школа:

Методич

. пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004.

Лукьянчикова Н.В. Обучение иностранному языку на начальном этапе обучения. // Начальная школа, 2001. № 11. С. 49-51.

Самсон К. 303 совета по обучению английскому языку в школе/ Колет Самсон; Пер. с фр. Е. А.

Рейдик

. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004.