Инструкция по проведению "Методического телемоста" | Карпухина Юлия Анатольевна. Работа №325754

Инструкция по проведению «МЕТОДИЧЕСКОГО ТЕЛЕМОСТА»

Карпухина Юлия Анатольевна, методист МБУ ДО Чердаклинского ЦДО,

р.п. Чердаклы, Ульяновская область.

Аннотация: современное проведение дискуссий, круглых столов, педагогических и методических советов высокого уровня в формате онлайн позволяет повысить процент посещаемости и оптимизации процесса проведения таких встреч любого направления и любого уровня.

Ключевые слова: методист, телемост, дискуссионные встречи.

В современном мире массово является применение различных встреч методического и педагогического сообществ в формате онлайн. Данный формат имеет преимущества: нет необходимости затрат на проезд участников, их размещение, экономия времени на подготовку, появляется возможность поучаствовать людям из разных стран и государств, возможно участие людей с ограниченными возможностями.

Для проведения встреч в виде круглого стола, методических дискуссий, семинаров, конференций и других мероприятий предлагается использовать формат «Методический телемост».

Методический телемост является разновидностью дискуссии. К проведению этой формы методической работы привлекаются учителя разных школ района, города, руководители муниципальных образований, родители.

Целью методического моста является обмен передовым педагогическим опытом, распространение инновационных технологий обучения и воспитания.

План проведения «Методического телемоста»:

1. Знакомство друг с другом по типу «Мировое кафе». Регистрация участников.

2. Игра - задание «Синквейн».

3. Практические методы экологического воспитания (или тема телемоста).

4. Свои предложения, дискуссия.

5. Мастер – класс.

6. Рефлексия.

7. Обмен контактными данными, подписка на сообщества.

Более подробно по пунктам:

1. Знакомство участников друг с другом по типу «Мировое кафе». Регистрация участников.

Участники представляются, рассказывают о своей сфере деятельности, регистрируются.

2. Игра - задание «Синквейн».

Синквейн – это педагогический приём, который представляет собой стихотворение из 3- 5 строк, написанное по определённым правилам. Задаётся тема методического телемоста и уже по ней составляются карточки – задания.

3. Практические методы дополнительного образования.

Каждый участник перечисляет методы, которые он применяет в своей практике (либо каждый по своему направлению деятельности, согласно выбранной теме). Предполагается небольшое выступление (презентация) не более 3 минут с докладом. Возможны вопросы со стороны других участников телемоста.

4. Свои предложения, дискуссия.

Желающие предлагают (дискуссируют) на тему, какие методы и технологии можно применять в учебном процессе (или иное по теме).

5. Мастер – класс.

Проводится мастер – класс по выбранной теме. Желательно заранее обговаривать список необходимых материалов для тех, кто будет участвовать в формате онлайн и захочет участвовать оффлайн.

6. Рефлексия.

Анализ проведенной дискуссии, выявление сильных и слабых сторон.

7. Обмен контактными данными, подписка на сообщества.

Приветствуется раздача памятных сувениров, обмен контактными данными, составление тем следующих встреч.

Методический телемост может быть адаптирован для любой темы, для разного вида направления деятельности и для людей с ограниченными возможностями. Такой формат общения может быть оффлайн и онлайн, что делает его доступным для широкого круга общения.

Литература:

1. http://library.vspu.ru/user/auth/?msg=2

2. Интерактивные мультимедийные телемосты в современном образовательном процессеТекст научной статьи по специальности «Науки об образовании», Елизарова Галина Васильевна.

https://nsportal.ru › detskiy-sad › raznoe › 2021/04/26