Интегрированное занятие в старшей группе «Весна пришла». Интеграция образовательных областей речевая, познавательная, физическая (речь, математика, движение). | Светлана Васильевна Кононова. Работа №271991

Интегрированное занятие в старшей группе «Весна пришла».

Интеграция образовательных областей речевая, познавательная, физическая

(речь, математика, движение).

Кононова Светлана Васильевна,

Воспитатель МДОУ д/с № 64

г. Таганрог

1. Образовательные:

закрепить умение соотносить количество предметов (число) и цифру;

совершенствовать умение находить «соседей» числа; повторить знание времён года,

весенних

месяцев;

совершенствовать представление о весне, весенних изменениях в природе;

учить анализировать свою деятельность, её результаты.

2. Развивающие:

развивать логическое мышление, память, внимание, смекалку;

совершенствовать навыки ориентирования на плоскости;

развивать навык образования последовательности из

пяти элементов;

с

пособствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания

;

стимулировать мыслительную деятельность детей в процессе движений, соглас

о

вывая движения со словами, развивать мелкую моторику рук

.

3. Воспитательные:

воспитывать любовь к родной природе, ум

ение видеть и ценить её красоту

.

Ход занятия.

Воспитатель читает стихи А. Н. Плещеева «Уж тает снег…»

- О каком времени года говорится в этом стихотворении? (ответы детей)

В. Предлагает детям рассказать о весне, а для того, чтобы ни о чем не забыть, надо пойти в весенний лес и найти подсказки. Подсказки – задания:

1. Пошел дождь и надо спрятаться под зонтиками: игра «Найди пару» (соотношение «число – цифра»).

2. В лесу расцвели первые цветы. Они разные по размеру и цвету.

Игра «Разложите цвету по порядку». Какой по счету красный цветок, синий,…? (порядковый счет)

3. «Соседи числа (предыдущее, последующее)».

4. «Математический муравейник». Сколько «этажей» в муравейнике? Сколько муравьев живет на нижнем этаже? На верхнем? На 3 снизу? На 4 сверху?

Посчитай

,

сколько

красных

кружков на странице - хлопни в ладоши

Посчитай

,

сколько

зелёных

кружков на странице

-п

рисядь

Посчитай

,

сколько

голубых

кружков на странице

–п

одпрыгни на 2 ногах

Посчитай

,

сколько

жёлтых

кружков на странице

–р

азожми и сожми кулачки

Посчитай

,

сколько

сиреневых

кружков на странице

–з

акрой глаза и дотронься указательным пальцем до кон

чика своего носа, уш

ей

, лба…….

Посчитай

,

сколько

серых

кружков на странице

.

Игра

«Четвёртый лишний»

Понедельник, осень, среда, пятница.

Четверг, весна, зима, осень.

Август, вечер, ночь, утро.

Посчитай

,

сколько

оранжевых

кружков на странице и

ответь на вопросы:

утром солнышко встает;

по утрам нужно делать зарядку

нельзя умываться по утрам

днем ярко светит луна

утром дети идут в детский сад

ночью люди обедают

в неделе 7 дней

за понедельником следует среда

после субботы идет воскресение –

перед пятницей стоит четверг

всего 5 времен года

весна наступает после лета.

апрель наступает после марта

март после мая

5. Нужно пройти волшебную дорожку: 4 шага вперед, 1 шаг назад ,3 шага вправо, 2 прыжка вперед, 1 шаг влево, 4 шага вперед. Дети выполняют задание. Молодцы, вы прекрасно справились

6. Весенние лабиринты разного уровня сложности (за столами).

7. Коллективный рассказ о весне с помощью алгоритма.