Использование игровых технологий в развитии речи детей дошкольного возраста | Артюхина Татьяна Анатольевна. Работа №342351

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Артюхина Татьяна Анатольевна, воспитатель

ЧДОУ "Детский сад №246 ОАО "Российские железные дороги"

Аннотация. В статье рассматриваются методы использования игровых технологий в развитии речи детей дошкольного возраста. Описываются виды игр, их роль в формировании речевых навыков и примеры практического применения на занятиях в дошкольных образовательных учреждениях.

Ключевые слова: игровые технологии, развитие речи, дошкольный возраст, игры, речевые навыки, ДОО.

Игровые технологии играют важную роль в развитии речи у детей дошкольного возраста. В этот период активно развиваются все речевые функции: лексика, грамматика, фонетика и коммуникативные навыки. Игра является естественной и доступной формой обучения для детей, что делает занятия не только увлекательными, но и продуктивными.

Одним из эффективных методов развития речи является дидактическая игра. Это могут быть игры с использованием карточек, изображений или предметов, направленные на расширение словарного запаса, освоение грамматических конструкций и формирование связной речи. Например, игра "Что лишнее?" помогает детям анализировать группы предметов и находить тот, который не подходит по смыслу. Это развивает словарный запас ребёнка, тренирует его способность объяснять свои выводы.

Важное место в развитии речи занимают сюжетно-ролевые игры. В таких играх дети примеряют на себя разные роли: врача, продавца, водителя. Это помогает освоить новые слова и выражения, тренирует коммуникативные навыки и учит детей строить диалог. Например, игра "Магазин" позволяет детям разыгрывать ситуации покупки и продажи, что способствует развитию диалогической речи и способности взаимодействовать с другими.

Особое значение имеют подвижные игры, в которых дети выполняют задания с элементами движения и речевой активности. Такие игры, как "Слушай и выполняй", помогают детям научиться правильно воспринимать и исполнять инструкции, что важно для формирования чёткой и связной речи. Подвижные игры с элементами командного взаимодействия также способствуют развитию коммуникативных навыков и умению выстраивать логические цепочки в речи.

Игры на развитие фонематического слуха, такие как "Угадай звук", позволяют детям научиться различать звуки, что является основой для правильного произношения. Эти игры помогают развивать слуховое восприятие и фонетическую сторону речи, что особенно важно в раннем возрасте.

Использование музыкально-речевых игр также является важным элементом в развитии речи у дошкольников. Песни, стишки и ритмичные упражнения помогают детям запоминать слова и фразы, тренируют ритм речи и интонацию. Например, игра "Пой и рассказывай" сочетает элементы пения и рассказывания историй, что помогает детям активнее использовать речевые навыки в музыкальном контексте.

Таким образом, использование игровых технологий в развитии речи у дошкольников является эффективным инструментом для формирования и развития речевых навыков. Игры помогают не только активизировать речь детей, но и делают образовательный процесс более увлекательным, развивая у ребёнка интерес к изучению языка и взаимодействию с окружающими.

Список литературы

1. Татаринцева, Е. А. Современные игровые технологии в процессе развития речи дошкольников / Е. А. Татаринцева, В. Д. Власенко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 5 (295). — С. 335-337.

2. Тимофеева Е. Г. Консультация для педагогов «Современные игровые технологии в развитии речи дошкольников». 2017 г.