Использование игровых тренингов в работе с детьми | Серкова. Работа №344192

Использование игровых тренингов в работе с детьми.

Тренинг (от англ. train: тренировать, тренироваться) – это система методов, нацеленных на развитие навыков самосовершенствования, самопознания, коммуникации и саморегуляции.Для того чтобы образовательные цели были успешно достигнуты,необходим сплоченный коллектив единомышленников. Товарищеские контакты во время учебного процесса и по окончании его, сотрудничество и взаимопомощь формируют хороший социально-психологический климат. Желание идти в школу, стремление к осуществлению поставленных целей и задач во многом зависит от взаимоотношений в учебном заведении.Любой коллектив – это огромный механизм, работа которого зависит от работы каждого человека.Тренинг “Эффективная команда” подразумевает выполнение задания,в котором участники встают в круг, закрывают глаза и протягивают перед собой правую руку.Столкнувшись, руки сцепляются. Затем участники вытягивают левые руки и снова ищут себе партнера. Ведущий следит за тем, чтобы каждый держал руки двух людей. Участники открывают глаза. Они должны распутаться, не разжимая рук (разрешается только изменение положения кистей, чтобы не происходило вывихов рук). В результате либо образуется круг, либо несколько сцепленных колечек из людей, либо несколько независимых кругов или пар.

По итогу проведения данного метода,мы можем судить о слаженности коллектива. Тренинг является интересной и продуктивной формой работы с коллективом. Он позволяет раскрыть каждого ребенка, повысить уровень сплоченности в коллективе, научить способам решения проблемных ситуаций, возникающих в ходе производственного процесса, а также снять нервное напряжение путем вовлечения детей в игру. Тренинг – это возможность для сотрудников отвлечься от работы и расслабиться, пофантазировать, и открыто выразить свои эмоции.