Использование интерактивных технологий на уроках английского языка | Муржина Евгения Александровна. Работа №347394. Номер работы: №347394

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Муржина Евгения Александровна, учитель английского языка

МБОУ "Унъюганская СОШ №2 им. Альшевского М.И."

Аннотация. В статье рассматривается использование интерактивных технологий на уроках английского языка. Описаны подходы, которые помогают сделать процесс обучения более увлекательным и эффективным. Подчёркивается значение цифровых ресурсов, интерактивных досок и образовательных приложений для повышения мотивации и усвоения языковых навыков учащимися.

Ключевые слова: интерактивные технологии, английский язык, цифровые ресурсы, образовательные приложения, мотивация, языковые навыки.

Использование интерактивных технологий на уроках английского языка значительно изменило подходы к обучению, делая его более динамичным и эффективным. Интерактивные ресурсы помогают учителям вовлекать учащихся в процесс, поддерживать их интерес и создавать благоприятные условия для освоения языка. В современном образовательном процессе важно, чтобы учащиеся активно участвовали в занятиях, и интерактивные технологии предоставляют возможности для этого.

Одним из ключевых инструментов являются интерактивные доски, которые позволяют учителю использовать мультимедийные ресурсы, анимации, видео и презентации для объяснения нового материала. Например, при изучении новой лексики можно показывать изображения, видео и аудио, что помогает учащимся запоминать слова не только визуально, но и через слуховое восприятие. Это способствует лучшему усвоению материала и делает уроки более интересными.

Использование образовательных приложений и онлайн-платформ также помогает учащимся совершенствовать свои языковые навыки. Приложения для изучения грамматики, лексики и произношения позволяют ученикам практиковаться в собственном темпе и закреплять пройденный материал через интерактивные упражнения и игры. Например, приложения, такие как Duolingo или Memrise, предлагают увлекательные задания, которые стимулируют интерес и помогают учащимся не только учить новые слова, но и тренировать навыки аудирования и чтения.

Цифровые ресурсы, такие как обучающие видео и аудиозаписи, помогают сделать процесс изучения английского языка более живым и увлекательным. Видеоуроки, интервью с носителями языка и анимационные ролики делают уроки более интерактивными и информативными. Например, просмотр коротких видео на английском языке с последующим обсуждением позволяет учащимся улучшать навыки восприятия речи и учиться понимать язык в реальных ситуациях. Такой подход помогает создать имитацию языковой среды, что особенно полезно при недостатке практики общения на английском вне школы.

Важным элементом интерактивного обучения являются также онлайн-игры и викторины. Они помогают учащимся закрепить изученный материал в игровой форме, что значительно повышает интерес к занятиям. Например, игры на составление предложений, поиск синонимов или выполнение грамматических упражнений стимулируют мышление и делают процесс обучения менее формальным и более увлекательным. Такие задания помогают учащимся расслабиться, лучше запомнить материал и учат применять знания на практике.

Кроме того, интерактивные технологии дают возможность учителям создавать и проводить онлайн-тестирования и опросы, которые позволяют мгновенно оценить уровень знаний учащихся. Это помогает вовремя выявить трудности и скорректировать процесс обучения. Например, учитель может использовать платформы, такие как Kahoot или Quizlet, для проведения быстрых тестов в конце урока, чтобы понять, как хорошо учащиеся усвоили материал, и внести необходимые изменения в план следующих занятий.

Таким образом, использование интерактивных технологий на уроках английского языка помогает сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным для учащихся. Они способствуют развитию языковых навыков, поддерживают мотивацию и интерес к изучению английского, а также помогают учителям адаптировать уроки под индивидуальные потребности каждого ученика. Интеграция цифровых ресурсов, приложений и интерактивных досок позволяет сделать уроки более насыщенными и разнообразными, что значительно улучшает процесс усвоения материала.

Список литературы

1. Муравьева Л. М. Использование технологии интерактивного обучения на уроках английского языка в 8-9-х классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2016. - № S13. 

2. Ряховская А.Ю., Никитина Т.С. Использование интерактивных технологий на уроках английского языка // Филологический аспект: международный научно-практический журнал. Сер.: Методика преподавания языка и литературы. 2022. № 02 (13).