Использование метода наглядного моделирования в развитии интеллектуальных способностей детей с ЗПР.

Автор: Гришуткина Нина Михайловна
 

Моделирование в специальной педагогике представляет собой целенаправленный процесс исправления у детей недостатков развития путем построения и изучения моделей каких- либо явлений, предметов или объектов. В процессе моделирования у детей активизируется внимание, совершенствуется умение ориентироваться в пространстве, формируются практические действия. Данная статья поможет педагогам обеспечить успешное освоение детьми знаний об особенностях обьектов природы, окружающем мире, их структуре, связях и отношениях, существующих между ними.

 

 

 


Автор: Гришуткина Нина Михайловна
comments powered by HyperComments
Пожалуйста, подождите.
x