Использование мультимедийных средств на уроках английского языка | Клементьева Надежда Николаевна. Работа №338599. Номер работы: №338599

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Клементьева Надежда Николаевна,

учитель английского языка МБОУ «Центр образования с. Хатырка», Чукотский автономный округ

Аннотация. Современный образовательный процесс не может не использовать достижения науки и техники, поэтому в настоящей статье уделяется внимание использованию мультимедийных технологий в обучении английскому языку, приводятся примеры мультимедиа в сфере образования.

Ключевые слова: мультимедийные технологии, мультимедиа, урок иностранного языка, процесс обучения.

В современном образовательном процессе все большее значение приобретает использование мультимедийных средств на уроках английского языка. Это связано с тем, что визуальные и звуковые материалы способны значительно повысить интерес учеников к изучению иностранного языка, а также облегчить процесс усвоения новых знаний.

Мультимедийные средства – это различные компьютерные программы, интерактивные доски, проекторы и другие технические инструменты, которые позволяют преподавателю создавать более наглядную и эффективную обстановку на занятиях. Они позволяют использовать разнообразные видео- и аудиоматериалы, игры, презентации и другие интерактивные методики для более глубокого освоения английского языка школьниками.

Польза использования мультимедиа на уроках английского языка неоспорима. Применение мультимедийных технологий позволяет существенно изменить традиционный процесс обучения: ученик сам играет активную роль в обучении, между учениками нет соревновательной и конкурирующей основы, наоборот, ученики объединены познавательной деятельностью и вовлечены в образовательный процесс. С помощью мультимедийных технологий учителю гораздо легче организовать учебный процесс таким образом, чтобы он наилучшим образом способствовал развитию у учащихся способности к самообучению. Мультимедийные образовательные средства выполняют ряд важнейших функций: интеграция разных видов информации в одном объекте (мультимедиа-устройстве), осуществление интерактивного воздействия на учащегося, формирование мотивации к учебе, способствование развития командных навыков, стимулирование когнитивного процесса, индивидуализация процесса обучения.

Применению мультимедийных технологий отводится значительная роль в современной методике преподавания иностранных языков. Общеизвестно, что наиболее легкое и глубокое изучение языка происходит в среде естественных его носителей. Это не удивительно, ведь в иностранной среде происходит актуализация внимания, любое действие будет направлено на достижение результата. Создать естественную среду можно более доступным искусственным способом – при помощи мультимедиа технологий.

Использование мультимедийных технологий на занятиях по иностранному языку способствует организации разнообразной деятельности учащихся на уроке, предоставляет разнообразные способы расширения словарного запаса, более качественному усвоению структуры, выражений, конструкций управления иностранного языка и тренирует умения и навыки учащегося. Использование электронных словарей, энциклопедий, пособий, интерактивных учебников, игр, презентаций, Интернет-ресурсов и многое другое позволяет учащимся в более эффективном усвоении материала. Аудио- и видеоматериалов помогают создать на уроке искусственную языковую среду, позволяет легче и лучше понять реалии действительности, культуру, традиции, менталитет страны изучаемого языка.

Однако, необходимо учитывать некоторые аспекты при использовании мультимедийных средств. Во-первых, необходимо правильно подобрать и структурировать материал, чтобы он соответствовал уровню и возрасту учащихся. Важно, чтобы он был интересным и понятным для школьников, чтобы они не потеряли интерес к уроку. Во-вторых, мультимедийные средства следует использовать в достаточном объеме, но не злоупотреблять. Использование слишком много технологий может перегрузить учащихся информацией и отвлечь их от учебного процесса. Необходимо находить баланс между использованием мультимедийных средств и традиционными методами обучения.

Таким образом, использование мультимедийных средств на уроках английского языка позволяет сделать учебный процесс более интересным и привлекательным для учащихся, а также улучшить их результаты. Такие инновационные методы обучения способствуют активизации учеников, углублению их понимания и запоминания материала, а также развитию коммуникативных навыков на английском языке.

Список литературы

1. Погребнякова, Е. Ю. Использование мультимедийных средств обучения на уроках английского языка как условие повышения уровня знаний и познавательной активности обучающихся / Е. Ю. Погребнякова, О. Ю. Холюта. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 7 (245). — С. 159-161

2. Щербина И. В. Мультимедийные технологии в преподавании иностранных языков // Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы IV Междунар. конф., посвященной 89-летию образования Белорусского государственного университета. Минск : БГУ, 2010. С. 164-166.